2018_2019学年高中历史课时作业15人民教育事业的发展人民版.docVIP

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2018_2019学年高中历史课时作业15人民教育事业的发展人民版

PAGE PAGE 1 课时作业15 人民教育事业的发展 eq \o(\s\up7(时间:45分钟  满分:100分),\s\do5()) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.如图所示是采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习的情景。你从中可获取的信息是(  ) A.1950年以后,我国开始大规模扫盲运动 B.我国开展“教育革命” C.1982年我国颁布的宪法提出“科教兴国”战略 D.1986年全国人大通过《中华人民共和国义务教育法》 解析:本题考查现代中国教育的发展。由材料中强调的“采煤工人施玉海”“速成中学”可知这是建国初期的扫盲教育。B、C、D三项与材料所反映史实不符,故选A项。 答案:A 2.1953年1月,政务院文化教育委员会会议指出:“教育是文教工作中的重点,而教育工作的重点是高等教育。必须研究解决高等学校教学改革中的问题,大力整顿中等技术学校,并吸收大量工人进入学校。”这一会议(  ) A.确立了普及九年义务教育目标 B.顺应了优先发展重工业的要求 C.决定重点促进中学教学的发展 D.提出普通教育与职业教育并举 解析:材料中的“大力整顿中等技术学校,并吸收大量工人进入学校”说明当时中国注重技术教育并注重对工人的教育,这和当时中国优先发展重工业,实施“一五”计划方针有关,所以应选B项。 答案:B 3.电视剧《金婚》中,女主人公文丽是位小学教师,但是有一段时间学生“停课闹革命”,她只得暂时放下了工作回家。这种情况应当发生在 (  ) A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期 C.人民公社化运动时期 D.过渡时期 解析:“停课闹革命”发生于“文化大革命”时期,当时中国教育事业遭到了重大破坏。故选A项。 答案:A 4.对下面的《1960~1997年中国高等教育发展对照表》解读正确的是(  ) 统计年份 1960年 1965年 1971年 1997年 学校数目 11 289所 434所 328所 2 170所  ①1960~1971年、1971~1997年两阶段高校数量的变化趋向相反 ②1960~1971年发展状况体现了“文化大革命”对高等教育的严重破坏 ③1971~1997年的发展情况受恢复高考、“科教兴国”战略、“希望工程”等因素的影响 ④该表启示我们社会进步要重视教育,发展教育要尊重规律 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③ 解析:图中主要是展示1960~1997年的高校教育发展的数据,新中国的教育事业在“文化大革命”时期遭到破坏,特别是高校急剧减少,随着1977年恢复高考、“科教兴国”战略等政策的出台,使高校教育得到恢复并发展,这也启示我们发展教育要尊重规律,故选B项。“希望工程”主要是救助因家庭贫困而失学的儿童重返校园和援建希望小学,③错。 答案:B 5.1977年12月10日前后,各省、自治区、直辖市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行(  ) A.有利于党的工作重心转移 B.保障了新时期建设人才需要 C.解决了知识青年待业问题 D.促进了科技教育事业的复兴 解析:高考的恢复促进了科技教育事业的发展,故选D项。 答案:D 6.下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)。表中高考录取率的变化意在说明我国高等教育(  ) 时间 1977年 1979年 1984年 1988年 2008年 2011年 录取率% 4.8 6.1 28.7 24.6 57 72.3  A.在短时期内已经实现了普及 B.我国高等教育已经由精英化发展为大众化 C.我国高等教育是在曲折中发展起来的 D.我国高等教育的录取率是与经济发展一致的 解析:通过材料并结合所学知识不难发现,我国高等教育并不是短时期实现了普及目标,本题比较的主要是高考录取率,而录取率从不足百分之五增长到百分之七十多反映的本质问题只能是中国的高等教育由精英化教育发展为大众化教育。故选B项。 答案:B 7.观察下图,图中的照片有可能拍摄于(  ) A.新中国成立初期 B.十年建设时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放新时期 解析:“文化大革命”开始后,高考制度被废止。20世纪70年代初,高等院校开始招收“工农兵学员”。因此,C项是符合题目要求的正确答案。 答案:C 8.为解决下图中出现的现象,在教育投资上,国家启动了(  ) A.“希望工程” B.“星火计划” C.教育附加税计划 D.“扶贫工程” 解析:图片反映的是贫困地区学生上学困难的问题,为解决这个问题我国实施了“希望工程”的计划。故选A项。 答案:A 9.有研究者认为,近代以来中国出现过五次大的留学热潮。下列对新中国成立初期留学热潮的分析不正

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