2017-2018学年高中生物第章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节课件.pptVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物第章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节课件.ppt

2017-2018学年高中生物第章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节课件

一、免疫系统的组成 1.唾液、胃液中的杀菌物质能消灭一些病菌,是否属于第二道防线? 提示:不是,应该属于第一道防线,因为唾液和胃液直接与外界相通。 2.为什么艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大升高? 提示:艾滋病患者由于感染了艾滋病病毒导致免疫功能缺失,失去了免疫系统的监控和清除功能,导致体内出现的癌变细胞不能及时被发现和清除,所以恶性肿瘤发病率大大升高。 1.淋巴细胞的起源和类型 2.各种免疫细胞的比较 3.抗原、抗体与淋巴因子的比较      甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是 (  ) A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 [解析] 骨髓中的造血干细胞迁移到胸腺中分化成熟为T细胞,细胞免疫由T细胞参与完成,体液免疫由骨髓中分化成熟的B细胞参与完成。因此,若破坏骨髓,小鼠将丧失特异性免疫功能。此种情况下如果输入造血干细胞,由于缺少B细胞分化成熟的场所——骨髓,仅小鼠的细胞免疫会恢复。如果破坏胸腺,由于T细胞将无法产生,小鼠无细胞免疫

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