小学一年级语文实践性作业剖析.docVIP

小学一年级语文实践性作业剖析 　　摘要：小学语文新课标提出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“让学生在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”那么在减负增效的改革下，在小学一年级，如何正确地运用实践性作业这把利器更好地促进孩子们爱上祖国的语言文字呢？作为语文教师的我们，其实可以在家庭作业的布置上多想想办法。我认为小学一年级的作业既要有趣味性，又要兼顾作业的实用性，以丰富多样的形式吸引孩子们的目光，扎扎实实地训练学生的基本功，为进一步学习奠定坚实基础。 　　关键词：趣味；扎实；实践性作业 　　中图分类号：G622.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）45-0120-02 　　我们都知道，一年级的孩子刚刚从幼儿园这种没有任何压力的学习环境进入小学相对比较系统、正规的学习生活，由于其家庭环境、个人资质等种种因素的不同，孩子们对于语文这一学科的接受能力各不相同。但这个年龄段的孩子大多活泼好动，对新知识充满了好奇、向往。小学一年级的语文，重点有四大块：识字、写字、朗读以及各种习惯的培养。因此面对这群孩子，小学一年级家庭作业的布置要体现：趣、实。 　　一、趣，即趣味 　　兴趣是最好的老师。小学一年级的孩子由于年龄较小，对于知识的接受程度很大程度上取决于自己的主观喜好。他们不会因为爸爸妈