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当代大学生理想信念教育困境及对策剖析 　　【摘 要】 本文在分析当代大学生理想信念方面存在的问题及其成因的基础上，探讨加强和改进当代大学生理想信念教育的有效途径，主张优化理想信念教育的校园、家庭和社会环境;适应网络化新形式，构建网络教育平台。 　　【关键词】 大学生;理想信念教育;存在问题;改进途径 　　理想信念作为一种特有的精神现象，是人的一种内在的精神需要，也是人们实践活动的重要精神支柱与动力来源。远大的理想、崇高的信念可以激发人的潜能，发挥人的价值。当代大学生既是国家宝贵的人才资源，又是社会主义现代化建设的重要后备力量，他们的理想信念状况直接关系着社会主义建设的兴衰成败和中华民族未来的发展前景。[1]因此，加强当代大学生理想信念教育不仅有利于大学生自身的成长成才，更对于实现中华民族伟大复兴的中国梦有重要意义。 　　一、当代大学生理想信念方面存在的问题 　　大学生理想信念的现状，整体上来看是良好的，呈现稳定、健康的态势。一方面他们有较高的爱国热情，关心国家的前途命运，[2]拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。另一方面他们追求人生价值的自我完善，有强烈的成才意识。但由于当前复杂的社会环境的影响以及大学生身心发展的不确定性，使得当代大学生理想信念方面出现了一些问题，主要表现在以下几个方面： 　　1、理性信念模糊，政治信仰迷茫 　　当代大学生在改革开放的浪潮中成长起来，他们在西方各种思想文化的熏陶下，自我意识有所增强，渴望通过竞争实现自我价值，但同时西方一些消极负面的东西也使部分学生出现一定程度的思想混乱，没有明确的政治理想，对社会主义的信仰不坚定。当前随着社会市场经济的快速发展，市场经济本身的缺陷及负面因素给大学生的社会主义理想信念造成了一定的冲击，使部分大学生的价值观发生扭曲，怀疑甚至否定社会主义的发展，从而导致其对社会主义的政治理想信念产生动摇，政治信仰迷茫，不能树立远大的政治理想信念。大学生由于年轻、涉世不深、判断和选择能力还不够成熟，使他们没有深刻地认识到社会主义的理想信念对中国特色社会主义的建设以及自身的发展有着重要的指导作用，面对多样化的价值选择，他们难免会在确立理想信念时感到困惑与迷茫。 　　2、理想信念呈现实用化倾向 　　当代大学生是生长在改革开放、市场经济体系下的一代人，市场经济崇尚多元经济、多元利益，人们受利益的驱使，注重实用，偏求功利，大学生生活在其中耳濡目染，导致其实用主义倾向逐渐增强，在考虑问题时更加注重实际，形成了求真务实的思想观念。 　　当代大学生目睹和经历着中国社会的分化。以“效率优先，兼顾公平”原则发展的市场经济，实现了经济的高速增长，但社会分层日益明显，深刻地影响着当代大学生的价值观与生活方式。尽管他们还未进入社会，但激烈的竞争、普通人生存的艰难，特别是近几年来大学生面临越来越大的就业压力，使他们的大学生活变得更加务实。有调查表明，当代大学生在对大学生活期望和个人发展方面表现出明显的务实化趋向，增长才干是当代大学生的第一需要，并且最愿意学习和掌握实用技能以提高自己的社会竞争力，就业也成为大学校园里压倒一切的主题。大学生的理想信念追求更多地体现为对现实生活压力的应对，理想信念层次较低，无论在政治观点还是价值选择上都呈现出多元化，存在明显的实用取向。 　　3、关注个人利益，社会责任淡化 　　当代大学生成长生活在市场化的社会环境中，一些大学生受市场经济中趋利避害观念的影响，更加重视个人的利益和价值，而对集体和国家利益则漠不关心。部分大学生没有认识到个人理想与社会理想之间的相互依存的关系，只关注个人的生存、发展和自我实现，社会理想对他们来说往往很抽象、很遥远。也有相当多的大学生在大学校园里可谓“一心只读圣贤书”，对于国际形势、恐怖战争、国计民生、天灾人祸、国家兴衰漠然处之，甚至麻木不仁，很少有大学生把自己摆在公民的角度思考问题，表达观念。有调查显示，一些大学生上大学就是为了将来能找到一份满意的工作，可见大学生是十分重视个人职业理想的实现的。大学生理想信念定位，更多地立足于个人前途命运和价值满足，缺乏对社会发展和民族国家命运的关注。 　　4、重视物质利益，拜金主义、享乐主义倾向突出 　　受社会中“一切向钱看”的错误思想影响，大学生群体中出现了“拜金主义”的不良风气，很多大学生把金钱作为衡量价值的唯一标准，一味的追求“金钱至上”，甚至认为“有钱就有一切”。一些学生经历了高考的升学压力后，认为大学阶段应该是人生享受的时候，没必要再像中学时代那样刻苦学习。这些学生在学习上缺乏动力，认为上大学就是为了混个文凭，在生活上追求享受，讲求高消费，秉着吃好，穿好，用好的心态，过度地向父母索取，很少考虑家庭的实际经济状况。受拜金主义、享乐主义的错误引导，相当多的学生进入大学后