《A》与《机械制图》课程融合教学的探讨.docVIP

《CAD》与《机械制图》课程融合教学的探 讨 在CAD教学中，如何融入机械制图，两者之间 的应用关系，本文以工程类教学中的CAD与机械制图为例， 对两者之间的融合关系进行了分析、探讨与研究。 关键词：CAD;机械制图；教学融合 时代的发展，科技的发展，使得很多行业有了翻天覆 地的变化，其中计算机技术的普遍应用是当今时代的趋势 和现实。比如设计行业，不论是平面设计，三维立体影像 设计，由cad软件进行的工业辅助设计，以及网络及多媒 体设计等都和计算机技术紧密地联系在了一起，相对于传 统的徒手绘制而言，计算机以其快捷，便利的优越性，为 设计师提供了充分的技术手段，它将人们从过去诸多繁杂 的劳动中释放出来，人们可以更快捷，更准确，更有效的 处理各种文字，图形，图像等信息。 Aut ocad辅助设计软件，是计算机技术与传统行业相 结合的产物，笔者在课程教学中的一点感受，与大家共同 探讨。 机械制造与控制专业均属于国家职业教育的重点建设 专业，许多职业教育学院的机械制造、焊接（教改专业）、 机电一体化等重点专业都同时开设有《机械制图》、《CAD》 两门课程，并成立了《机械制图》、《CAD》合并课程教学小 组。如何培养出具备使用C AD/CAM/CAP P等软件、实施工 艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售等技能的 机械制造工艺人员和机械加工设备装配与维修人员，是值得 认真研究的课题。 以信息技术为代表的高新技术的快速发展，以极大的 广度和深度渗透到机械装备制造业，与之相融合，使机械 装备制造业发生深刻、巨大的变化。目前，CAD技术在计算 机、交通运输、机电、工民建……专业方面应用广泛。CA D 课程是否需要《机械制图》，两者之间应怎样融合、促进、 发展，怎样深层次的学好CA D，依据笔者多年现场实践经 验及学校教学工作实践认为： 一、机械制图在CAD中的必要性和重要性 1.随着计算机的发展CAD技术在机械制图中得到了普 遍应用及推广，C AD技术的发展推动了计算机图形图像类 和现代化机械工程的发展，特别是现代机械工业中数控机 床及机电一体化技术和计算机精确建模的需求，更需要 CAD的基础知识和三维立体知识。 技术的发展不仅是计算机图像类的基础，也是机械制 现代化的体现，而且是开创思维发展的工具。它是提高 了各类设计效率，缩短工作周期，加速新产品开发的实用 技术。 技术是现代化制图的需要，它作为计算机辅助设计软 件具有甩图板功能，但仍然需要有机械制图知识的支持， 机械制图是训练学生的识图和制图的能力，是培养学生思 维，树立三维图形和动手绘图能力的课程，是CAD技术中 必不可少的重要基础。如果没有机械制图知识，即使会使 用CA D，也将仅仅是一个描图员，因为也不可能创造出新 的应用图形及机械图纸。 二、《机械制图》与《CAD》联合课程模式 (—)课程思路。 以《CAD》课程为技能主线，以《机械制图》课程为应 用课题，有机地穿插与安排技能模块，贯穿全部课程，以 动手绘制图纸能力，实际识图能力为目标，强调课程实用 性及现实性，适当选取必要的理论课程内容，以实际动手 应用能力为主，提高学生的兴趣所在，培养技能型熟练工 种人才。 技能型人才的培养取决于学校，在专业课的教学中， 虽然必须重视计算机绘图，但不提倡完全甩掉图板绘图， 还应适当地强调按照实际的机械零部件，训练学生的实际 动手绘图、识图能力。如果只是用计算机绘图，将不容易 在头脑中建立起三维立体图形的概念，在实际绘图时不容 易找到图形所对应的点、线、面。结合机械制图的实例来 进行实际动手绘图、识图，能更好的在头脑中建立起三维 立体图形的具体造型与形象。 在CAD教学中，如何 融入机械制图，两者之间的应用关系，本文以工程类教学 中的CAD与机械制图为例，对两者之间的融合关系进行了 分析、探讨与研究。 关键词：CAD；机械制图；教学融合 时代的发展，科技的发展，使得很多行业有了翻天覆 地的变化，其中计算机技术的普遍应用是当今时代的趋势 和现实。比如设计行业，不论是平面设计，三维立体影像 设计，由cad软件进行的工业辅助设计，以及网络及多媒体 设计等都和计算机技术紧密地联系在了一起，相对于传统 的徒手绘制而言，计算机以其快捷，便利的优越性，为设 计师提供了充分的技术手段，它将人们从过去诸多繁杂的 劳动中释放出来，人们可以更快捷，更准确，更有效的处 理各种文字，图形，图像等信息。 Autocad辅助设计软件，是计算机技术与传统行业相结 合的产物，笔者在课程教学中的一点感受，与大家共同探 讨。 机械制造与控制专业均属于国家职业教育的重点建设 专业，许多职业教育学院的机械制造、焊接（教改专业）、 机电一体化等重点专业都同时开设有《机械制图》、《C AD》 两门课程，并成立了《机械制图》、《CAD