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TheImprtanefultureLeaingininEnglishTeahing文化导入在英语教学中的..doc
学号：
学号：2007311605
哈尔滨师范大学 学士学位论文
题
冃
学
生
指导
教师
郭玉晶讲师
年
级
2008级班
专
业
英语教育
系
另IJ
英语教育系
学 院西语学院
哈尔滨师范大学
学士学位论文开题报告
论文题目 学生姓名
指导教师郭玉晶讲师 年 级2008级 班
专 业英语教育
2011年3月
本表需在指导教师和有关领导帘查批准的情况下，要求学生
认真填写。
说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课
题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。
若课题因故变动时，应向指导教师提出屮请，提交题目变动论证
报告。
课题来源：导师指导下自拟题目。
题门：《文化导入在英语教学屮的重要作用》 研究方向：教学法
课题研究的H的和意义：
0的：培养学生跨文化意识，增强学生文化内涵，树立英语的文化感。，使学生具 有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能熟练运用于各场合。提高课堂的 效率.
意义：符合新课改发展的需要，在英语教学过程中恰当的引入文化因素，有利于 学生打幵眼界、开拓思路，提高学生的综合素质，使其得到一定的艺术修养和中 外文化精髓的熏陶，具备一种新的文化意识；有利于提高学生的实践能力和创新 能力，减少语用错误，真正具备顺利进行跨文化交际的能力。
国内外同类课题研究现状及发展趋势：
国外：美国语言学家Robert Lado认为，学习一门外语的0标是使用这门语 言的能力从目的语的语言及文化方面理解它的意思及内涵。。。。。。
国内：北京外国语大学胡文仲教授提出，学习一种语言应该同时发展W种能
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课题研究的主要内容和方法，研究过程屮的主要问题和解决办法：
主要内容：文化导入的必耍性及如何导入，介绍□的语的文化知识，揭示潜在于 语言结构屮的文化内涵以及语言使用的文化规则应当成为语言教学的一个组织 部分。
方法：归纳法 演绎法
主要问题：研究中的生僻概念和专业术语
解决方法：通过查找资料，登陆网站及图书馆资料进行阐述和查找。
课题研究起止时间和进度安排：
2010年12只1円至12只15円：选导师及撰写论文方叫。
2010年12月16日至12月31日：与导师商榷论文题口。
2011年1月1日至2011年3月15日：撰写并提交开题报告。
2011年3月16 H至2011年4月25 撰写丼提交毕业论文。
2011年4月26日至2011年5月7日:准备并参加毕业论文答辩。
2011年5只8円至2011年5只12円：导师上交所冇论文材料。
课题研究所需主耍设备、仪器及药品：无
外出调研主耍单位，访M学者姓名:
指异教师审查意见：
该论文选题结合实际，具有较强的实践意义。论点明确，文献、论据充分可 靠，符合学士学位论文要求，同意开题。
指导教师 （签字）
2011年3月16円
教研室（研究室）评审意见:
理论教研室主任 （签字）
2011年3月16日
系（部）主任审杳意见:
英语系（部）主任 （签字）
2011年3月16日
GRADUATION PAPER FOR BACHELOR DEGREE
HARBIN NORMAL UNIVERSITY
TITLE:
STUDENT:
TUTOR: GUO Yu-jing (Lecturer)
GRADE: Grade 2007
MAJOR: English Education
DEPARTMENT: English Education Department COLLEGE: Faculty of Western Languages
and Literatures
May, 2011
HARBIN NORMAL UNIVERSITY
The Importance of Culture Leading-in in English Teaching
Abstract: In the world，culture leading-in plays an increasing role in English language teaching. Language can’t exists separately，it takes deeply root in the national culture.
Key words: culture。。。。o
Introduction
In the recent ten years, the relationship between the foreign language teaching and culture leading-in is increasingly attracting people’s attentions. Culture leading-in makes the students g
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