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新课程理念下初中数学复习有效性浅述 　　数学复习是使学生将所学知识系统化、结构化,将其连成一个有机的整体,以利于学生更好地理解基础知识,巩固基本技能,归纳、总结解题方法,提高综合运用知识分析问题、解决问题的能力.面对新课标、新教材,如何在较短的时间内达到以上目标,是广大数学教师长期探究的问题.为了有效地进行初中数学复习,笔者根据多年来的教学实践和研究探索,就此谈几点体会. 　　一、制定具体有效的复习计划 　　初中数学复习计划对指导师生进行复习具有明显的导向作用.计划的有效性如何与复习效果关系甚为密切.因此,教师在制定初中数学复习计划时,必须注意几下几点. 　　1.认真学习新课标和考纲,深入钻研教材,确定复习重点 　　确定重点可从以下几方面考虑:(1)根据新课标和考纲的教学要求.新课标和考纲对教学内容提出了四个层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握,这是确定复习重点的依据和标准.对考纲要求“了解”的,让学生知其然即可,不要过分引伸;对考纲要求“理解”的,要领会其实质,知其所以然,并在原有基础上加深印象;对考纲要求“掌握”的,要巩固加深,对其所涉及到的各种类型的习题,能准确地解答;对考纲要求“熟练掌握”的,要能灵活掌握解题的技能技巧.(2)弄清每个知识点在初中数学教材中的地位、作用;(3)近年来省内外毕业升学考试的题型、题量、深浅,以及分数分布情况.对初中数学内容分析可