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浅述个性化作文指导有效途径 　　【摘 要】 自主、真实、创新是个性化作文的重要特征。教师应遵循学生心理发展特点，激发学生写作热情与创新意识，命题考虑学生生活实际，丰富学生积累，培养学生良好思维习惯，以宽容和欣赏的态度对待学生作文。 　　【关键词】 个性化作文；指导；有效途径；真情实感；生活积累；激励 　　长期以来，学生的习作受不良作文习惯制约及家长、社会等各方面显性与隐性因素影响，很容易走入模式化写作窠臼之中，如：不切实际地模仿、无病呻吟地“强说愁”、架空生活情感的假大空等等，“千人一面”、“千口同腔”、“万众一语”。这样的习惯套路无疑是学生学习写作道路上的绊脚石。如何帮助学生扫除作文过程中的绊脚石，指导学生写出文字清新、充溢情感、有个性、有生活气息的优秀文章来，是语文教育工作者需要研究的重要课题。 　　一、个性化作文的内涵 　　个性化作文是指学生个性在作文过程中贯串始终的具体体现。个性化作文，是学生对生活的一种个性化体验、积累、思考与表达。简单说，就是学生能自主地写作，写真实的文章，写出的文章有所创新。 　　“自主”、“真实”、“创新”是作文个性化的基本特征。所谓自主，就是学生写自己想写的内容，选用自己喜欢的表达方式，不受过多的外部干扰。重视独立思考，重视自我感受性体验，不人云亦云。 所谓真实，就是说真话，不说假话。学生写得是自己的真实经历、真实体验，写自己真实的想