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浅述初中化学实验学习法 　　实验学习法是指学生在教师的指导下，运用仪器设备进行独立操作，从事实验活动，获得直接知识，培养实际操作能力的一种学习方法。实验学习方法的最大特点是学生亲自动手、动脑、眼看、鼻嗅、耳闻，有利于培养学生的创造思维、独立分析问题和解决问题的能力。中学生必须重视和参与实验教学，充分利用实验学习法来掌握知识，培养能力，提高学习效率。 　　 　　一、在实验学习中，激发、培养兴趣 　　 　　演示实验是实验教学的重要内容之一。学生通过老师的操作示范、讲解、分析和总结，能够比较深刻领会和掌握老师力图通过实验教学所讲解的学科概念、公式、原理、定律；同时，由于实验的直观性、生动性，常常能激发学生的学习兴趣，学生观看演示实验后，常常会有一种跃跃欲试的冲动，产生一种探究“为什么”的求知欲。 　　在分组实验中，学生在老师的指导下亲自动手操作，控制一定的条件，并独立观察所发生的生动的、直观的现象或过程，从中获得知识，学生在实验中，眼到，手到，脑到，能够全身心地投入其中，这种参与感和从实验中获得新知的成功感，常常可以起到培养和稳定学习兴趣的作用。 　　家庭小实验则更能激发学生的求知兴趣，培养学生的想象力、动手能力和创造能力。中学时代的强烈兴趣常常把青少年引入科学的殿堂，在科学上作出重大的发明、发现和创造。 　　重温前人进行过的实验，如化学上设计巧妙的拉瓦锡空气成分实验、