2016—207学年第一学期班主任工作计划.docVIP

2016—2017学年第一学期班主任工作计划 　　一、学生情况分析 　　我们班级共有61名学生，女生27名，男生34名。相对说，男生比较多，而且性格迥异，有一两个男生不配合教育，比较难管。集体荣誉感比较强烈，在比赛活动中团结互助，凝聚力强。堂学习比较活跃，秩序需要治理，数学和英语学习需要加强。特长发展较好，尤其是在体育、艺等方面突出的同学比较多。面对即将临的六年级生活，班级工作在纪律、个别学生心理辅导、学习等方面会遇到较大的挑战。 　　二、班级工作目标 　　1、做好思想品德教育，培养端正的品质，培植正确的人生观和世界观。 　　2、做好团队管理工作，培养团结互助、协同进步的团队精神。 　　3、管理好集体的时间，培养时间观念，培养及时完成任务的意识。 　　4、重视学习，培养良好的学习习惯，提升学习成绩。 　　、培养良好的卫生习惯，培养劳动意识，做干干净净的学生。 　　6、做好家校沟通工作，创设各种平台，通过有效沟通促进学生的发展。 　　7、建设和完善班级管理制度，通过合理化的制度促进班级的管理上新的台阶。 　　8、建设丰厚的班级化，以化熏陶人，以化育人。 　　三、班级工作措施 　　（一）思想品德教育 　　在当今现实的社会背景下，在独生子女的现实背景下，思想品 　　质教育遇到了很多挑战。一些学生出现的问题，既有家庭教育的原因，也有班级教育的原因，也与学生自身的特质有关系。学生主要存在的思想品质问题有：不敢承担责任、撒谎、铺张浪费、待人冷漠、自私到不顾别人、偷窃、用脏话和恶作剧对待他人等等。针对这些问题，本学期需要做的工作有： 　　1、提供责任平台，培养责任意识，鼓励学生参与责任体验，形成担当责任的能力。 　　2、家校合作，控制零用钱的花费，培养管理钱财的意识，养成勤俭节约的好习惯。 　　3、提供诚实、真诚、合作等方面的典型榜样供学生学习，针对撒谎、偷窃、冷漠等问题学生既要就事情处理事情，也要做长期的观察与辅导。往往这样的一些问题无法通过一事情就能彻底解决，需要多次的教育。 　　4、深入了解部分男生和个别女生说脏话的现象，探究发生的原因，制定解决方法。打架虽然在发生在个别男生身上，但是很容易蔓延成风，需要以非常负责任的态度去管理。 　　、到高年级容易出现“人以群分”的现象，面对已经露出的“抱团”端倪，需要认真对待，引导学生建立大集体观念，减弱抱团的力量，尤其是警惕抱团抵制其他同学的现象。 　　（二）团队管理 　　1、班队干部建设：我们班级的班队干部还需要进行调整，达到“合理用人，人尽其才”的状态。定期召开班队干部会议，结合具体活动指导班干部提高能力，给班队干部提供独立管理的实践平台。 　　2、学习小组建设：全班根据学习ABD模式分为1个学习小组，小组内每个同学担当一门功学习代表。小组长担当组织、评价、汇报等日常工作。实行小组每周评价制度。 　　3、卫生小组建设：进一步明确劳动分工，设置新的卫生小组分工表，重点监督周五大扫除分工的到位情况，做到“人人参与，人人有事做”的局面。 　　4、临时团队管理：结合学校班级开展的活动组成临时团队，比如运动员团队、联欢演出团队、科技制作团队等等。做好这些团队的思想发动、纪律约束、能力培养等方面的工作，带动团队在活动中取得理想成绩。 　　（三）时间管理 　　1、晨读：尽管学校取消了晨读时间，但是因为过去形成的习惯，同学们依然会比较早的到校。前的这段时间还是可以称作晨读时间。这段时间的管理很重要，关系到上的状态。要有序管理好收交作业、点名请假、评价汇总、校队训练、读书等等事情。一个秩序井然的早晨时光和一个混乱糟糕的早晨时光给学生带的情绪是不一样的。 　　2、间：间尽管只有十分钟，但是学生是很忙的。自由活动的、帮助老师做事情的、留在教室读书的、还有完成堂作业的等等。这段时间要做好团结互助教育、明礼仪教育、按序行走教育、个别学生辅导等等，引导每个学生度过愉快、充实、有序、有礼的间十分钟。 　　3、放学后：放学后，学生的活动一般分成几种情况：一种是站路队跟家长回家或者自己回家，一种是到小饭桌吃饭或写作业，一种是留在教室干值日，一种是参加校队训练。不允许任何学生私自留在学校和班级玩耍。要求学生按时回家，有事与家长及时取得联系，路上注意安全。不允许出现曾经发生过几次的不通知家长的情况私自到同学家吃饭玩耍，更不允许结队到同学家去玩电脑。 　　（四）学习管理 　　1、六年级的学生在学习上应该是具有很多固定的学习习惯了，从堂学习到家庭作业的完成都是如此。但是面临的挑战很多，尤其是毕业班的思想稳定问题需要得到足够的重视，做好毕业班的思想工作就等于成功了一半。 　　2、我们班级的堂学习管理主要得从纪律入手。这项工作需要重新审视我们班级的堂学习管理制度，重新审视班主任任教学科的堂管理情况，从这两方面入手加强教育，维持良