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浅述在新课标下如何上好英语课 　　【摘要】本文就如何上好英语课这个一直为我们每个英语老师最关注的话题，探讨了把握好课堂导入、提问、评价、等方面的问题，旨在探索利于我们提高英语课堂教学效果方法。 　　【关键词】英语课堂教学；导入；提问；活动；评价 　　【中图分类号】G648.4 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2012）07-0005-02 　　 　　随着新课程改革的不断深入，新的教学理念、教学模式如雨后春笋般走进了课堂。对于我，一名农村中学的英语教师，从教几十年，深知面对各种各样的新教法、新理念、新模式，我要冷静下来，不能盲从。在新课标下如何上好英语课 ，是我一直在探索的课题。经过近几年来的实践和探索，我认为在新课标下上好英语课就要把握好课堂导入、提问、评价等方面，下面就这几个方面谈一下我的看法： 　　一、精彩的导入是上好英语课的前提 　　“导入”是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”充分利用课前五分钟这一边角料,对学生进行有效的能力训练,并以此为常规,不失为提高学生英语素质的有效方法。同时这种做法也有利于改变传统教学的沉闷死板,给学生以新意,增添课堂的趣味，引起学生的学习动机和注意，使学生进入学习的准备状态。精彩的导入不仅用于课堂开始，还可以用于课堂中各个环节的衔接。我通过在课堂教学过程中对多种导入方法进行的实践，