Unit7 Mtropolises教案.docVIP

Unit7 Metropolises教案 Unit7 etrplises教案 一单元分析（Unit Analsis） （一）单元地位（Unit Psitin） 1本在对各个世界著名大城市进行描述时，谈及了各个城市的特点和相互间的比较。教师可以围绕“城市”这一主题，设计活动让学生参与口语讨论，加强对世界著名大城市的了解以及社会生活对于城市发展的要求。同时，增强学生作为城市中的一员的公民主体意识和社会责任感，回顾城市的历史，关注城市的现状，并且展望城市的未。 2本单元结束时，充分利用本“城市”这一主题，学生围绕“上海一日游”模拟担任导游，介绍如今上海各景点及近年上海市政建设的新貌。 3本中出现的语法现象——过去将时。在谈及过去某一时间人们对于将的展望时，多运用过去将时加以描述。如，At that tie, an Lndners did nt expet that their it uld hange fr the better Se peple predited that the pries uld gr even higher in the ing ears由于这一语法现象大部分学生在初中阶段已经学过，教师所要做的就是在堂教学中进行适当简短的复习，并加以一定的句型操练。 （二）单元目标（Unit Target） 1了解一些世界著名的大城市，比如中提到的Ne r, Lndn