新加坡少教多学教育理念的启示-河北师范大学学报.PDF

年 月 ／ ／ ２０１１ １２ 河北师范大学学报 教育科学版 Ｏｃｔ．２０１１ ／ ／ ／ ／ 第 卷 第 期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 １３ １２ Ｖｏｌ．１３Ｎｏ．１２ “ ” 新加坡 少教多学 教育理念的启示 １ ２ ， 马庆荣 姚宏伟 （ ， ； ， ） 秦皇岛新世纪高级中学 河北秦皇岛 河北师范大学学生处 河北石家庄 １． ０６６０００ ２． ０５００２４ 　 　 ： ， “ ” ， 摘 要 在教育改革与发展的新形势下 新加坡提出 少教多学 教育理念并采取有力措施加以落实 为 　 。“ ” ， ， 新加坡新世纪教育改革的深入发展注入新的活力 少教多学 的提出与实施 带给我们很多有益的启示 对 我国基础教育改革具有一定的借鉴意义。 ： ； ； 关键词 新加坡 少教多学 启示 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ５１１ Ａ １００９４１３Ｘ ２０１１ 　　　 　　　 － － － ， ， 新加坡打造全面而专业的教育系统 为国民提 人才的重任 应对知识经济和经济全球化挑战需要 　　 ， ， 。 供丰富多彩并各具特色的教育服务 促进了国民素 积极实施教育变革 建立教育改革与发展新模式 。 ， ， 质的显著提高 成就的取得与不断更新教育理念 年 月 新加坡前总理吴作栋明确提出了建设 １９９７ ６ 。 “ ， ”（ ， 切实落实教育改革措施密不可分 在知识经济的浪 重思考的学校 好学习的国民 Ｔｈｉｎｋｉｎ Ｓｃｈｏｏｌ