学校教育信息化十三五发展规划.docVIP

学校教育信息化“十三五”发展规划 番禺区市桥中心小学 信息技术科 为加快学校教育现代化步伐，全面推进素质教育。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及省、市有关文件精神，落实番禺区提出的创建教育现代化先进区的新要求，在总结学校在教育信息化工作经验的基础上，结合我校教育发展的实际情况，制定学校五年教育信息化建设规划。 一、指导思想。 按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，以科学发展观为统领，以加快实现教育现代化为导向，以满足师生发展需要、推动教育教学管理和服务为目标，以建设智慧校园为主要任务，以深化应用为重点，开拓创新、求真务实，大力提升教育信息化整体水平，为番禺区实现教育现代化先进区提供有力支撑。 二、具体目标。 1、探索建立网络学习社区，建立师生交流、家校联系的新渠道，促进传统教育模式在网络上的创新发展。 2、加强优质教育资源的开发与应用，进行集体电子备课，做到每课均有完整的教学资源包（电子教案、课件、素材等），构建起各学段、各学科的数字化教育教学资源库，提高课堂效益。 3、积极开展信息化课题研究，大力开展基于网络环境的教育模式研究以及教学改革实验，探索信息技术在教育教学中的有效应用模式。 4、建成网络学习平台或网络平台接口，保证全体师生通过网络实现“人人、处处、时时”学习；推动教育思想、内容和模式的全方位变革，促进人的全面发展。 三、具体措施。 （一）、建设智慧校园。 1、以智慧校园建设为核心，全面优化教育信息化环境。进一步加强信息化基础设施建设，完成学校电脑室、校园广播和红领巾电视台的改建工作，完善校园网络。加强对教师、学生、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员技能水平的培训，促进学校教学、科研、管理等应用系统及资源的建设与使用，促进学校数字化教学、数字化科研、数字化管理及数字化服务等数字化行为方式的改变，综合提高学校的数字化水平，将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的智慧校园。 2、开展以计算机及其网络为核心信息化管理，实现各部门之间的电子网络联系，做到文件、数据网上传输；各电教平台、计算机实现网上在线管理。不断完善我校教育信息管理建设，实现学校办公自动化。 3、为学校深化教育教学改革提供题材广泛、内容丰富、种类多样、形式生动活泼、方便师生使用的信息资源和相应的软件支持，建立健全的共建共享机制，集中优势，建设学科完备、内容优质的教育教学资源库，为师生提供网络自主学习平台。 （二）深化信息技术应用研究 我校既是“广东省现代教育技术实验学校”又是“广州市‘教育e时代’应用实验学校”，信息技术在学校教育教学、科研、管理中的有效应用是我们研究工作的重点。引导教师充分应用信息技术创新教学方式，提高教育技术应用能力，推进教学改革。 1、与学科教学的有效结合研究 先进的现代教育技术设备、设施能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。要充分发挥信息技术便捷的特点和网络资源丰富的优势，极大地提高教学过程的信息含量、科技含量、教学效率和质量，从而实现真正意义上的教学手段现代化 先进的教育技术设备能丰富我们的教学手段，促进教师的专业成长，“十三五”期间，我们将对网络环境下的有效教学、网络互动教研模式、互动教学反馈系统、交互智能平板在教学中的效能等方面进行探讨。 优质教学资源在课堂教学中起着重要的作用，教学资源直接影响课堂教学的效益。通过培训，让学科教师对现有的教学资源进行加工处理，并将他们集中起来，分类管理，放在校园网服务器上，更方便老师、学生使用。各学科通过学科网页，开展网络集体备课、交流心得、共建优质资源，争取形成一批精品教学资源包。 2、与教育活动的有效结合研究 在未成年人思想道德建设中发挥信息技术作用，通过开展各种活动培养学生在网络社会中文明的价值观。 搭建网上家长学校、少先队专题网站、班级网站等一批交流平台，为学校德育、家校沟通、少先队活动以及中队活动提供网络平台。 综合实践活动，是学校实施素质教育和学生思想道德建设的有利平台。充分利用信息技术托起活动的平台，扩大综合实践的教育作用和范围。争取出一批获国家、省、市级奖励的活动精品案例 推进书香校园活动，“十三五”期间，完成数字图书馆建设，有效整合纸质图书和数字图书资源，积极探索基于信息化环境的校园图书馆建设的新思路和新模式。发挥省、市、区图书资源的使用效益，开展丰富多彩的读书活动，让学生能多读书、读好书。 3、与课题研究的有效结合研究 课题引领，是我们深化信息技术应用研究的有效策略。“十一五”期间，我校共有9项广州市级以上信息应用研究立项课题，拥有一批较好的科研成果。“十三五”期间，我们将继续深化信息技术应用研究工作，争取在国家、省、市、区均有信息技术应用立项课