《我们成功了》教学设计 贵州 李太贵.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《我们成功了》教学设计 贵州省遵义市遵义县山盆镇红卫小学 李太贵 【教学目标】 １、认识１４个生字、新词。 ２、学会书写１０个生字、新词。 ３、让学生了解申奥成功时激动、欢乐和自豪的心情。 ４、通过学习，是学生从小养成热爱祖国，热爱集体的好习惯。 【教学重难点】 １、学会书写１０个生字、新词。 ２、让学生了解成功后激动、欢乐和自豪的心情。 【教学方法】 讲授。 【教学时间】 ２课时。 【教学准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 一、质疑导入 １、谈话： 同学们，你们现在会自己穿衣服吗？ （学生回答。） 那么，不会穿衣服的时候有吗？从自己不会穿衣服到会穿衣服又算什么呢？ （其实，我们从自己不会穿衣服到会穿衣服就是一种成功。） 那么，今天我们一起学习一篇关于成功的课文。 ２、板书课题（课件展示）： 我们成功了 二、探究新知 １、初步感知课文内容： ⑴教师范读课文（播放动画） 提示： 看动画，说一说你发现了什么？ ⑵学生初步感知课文， 提问： 读了课文你能说些什么？ ２、生字教学： ⑴读课文，勾划生字、新词。 ⑵演示课件，出示生字、新词。 学习“功奥讯传约聚挥锣淌泽拥扬”１２个生字。 （鼓励学生认识生字也是一项成功，如果大家能读课文更好，这又是一项成功