九年级历史下册 第四单元 经济大危 机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张导学课件 新人教版.pptVIP

* 第四单元 经济大危机和 第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 目标导航 首页 末页 课程标准 考纲要求 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 1.通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯的暴行。2.慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影响。 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.形成：1922年， 组织的法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 2.暴行：1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 知识要点 首页 末页 墨索里尼 二、欧亚战争策源地的形成 1.背景：1929年世界性经济大危机爆发。 2.德国法西斯政权： (1)形成：1933年， 出任德国总理，建立了法西斯专政，世界大战的 策源地形成。 (2)暴行： ①利用“ ”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 知识要点 希特勒 欧洲 国会纵火案 ②加强思想控制，焚烧了大量进步书籍。 ③几百万 惨遭屠杀，数以千计的优秀犹太科学家被迫流亡国外。 ④1938年，吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。 3.日本法西斯政权： (1)形成：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，世界大战的 策源地形成。 知识要点 犹太人 亚洲 (2)暴行： ①1931年，日本关东军策划 ，发动了蓄谋已久的侵华战争。 ②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始 战争。 4.20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。《慕尼黑协议》的签订，将这一政策推向顶峰。 知识要点 九一八事变 全面侵华 20世纪30年代，德国和日本法西斯统治的建立有什么异同之处？ 相同点： (1)德日法西斯政权都是在国家遭受经济危机的沉重打击，国内阶级矛盾异常尖锐的情况下，通过军队支持下建立起来的。 难点释疑 首页 末页 (2)德日法西斯都对内镇压人民革命运动，对外推行侵略扩张政策，都形成了战争策源地。 难点释疑 不同点： (1)德国建立了法西斯政党，通过欺骗、宣传活动获取大多数人的支持，通过议会选举的方式获得政权，建立法西斯统治。 (2)日本是在兵变失败后，军部控制政府，建立起军部法西斯统治。 难点释疑 国会纵火案 历史图片 首页 末页 德国东部布痕瓦尔德集中营中被杀害的犹太人骸骨 首页 末页 毕加索《格尔尼卡》 历史图片 ★(2018恩施)有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是( ) A.面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政” B.面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策 C.面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路 D.面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路 解题技巧 首页 末页 C 【答案】C 【解析】本题考查了经济大危机的影响，注意全面分析题目。题干材料强调的是“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”，即经济危机在客观上也有积极影响的一面。但面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路，不能验证“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。当时德国疯狂扩军备战，还与意大利和日本结成轴心国集团，最终引发了第二次世界大战，给人类带来深重灾难。故选C。 解题技巧 一、单项选择题 1.面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。德国、日本( ) A.走上法西斯道路 B.加强国家对经济的干预和指导 C.实行高度集中的计划经济体制 D.实行明治维新 过关训练 A 首页 末页 2.几年前德国拟出版注解版《我的奋斗》以防止极右思想泛滥。《我的奋斗》一直被视为纳粹德国政权的思想基础和行动纲领，其作者是( ) A.罗斯福 B.希特勒 C.墨索里尼 D.张伯伦 过关训练 B 3.《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是( ) A.日本法西斯的暴行 B.