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独立学院广播电视新闻专业实践教学剖析 　　广播电视新闻学专业本身是实践性较强的专业，在独立学院特有的培养目标下，更加注重学重的动手能力，但由于各方面的原因，独立学院的广播电视新闻专业却存在偏理论教学，实践效果不理想的现状。本文对该专业实践教学过程中存在的问题进行总结分析，并提出了一些相应的建议。 　　独立学院广播电视新闻专业实践教学现状及存在的问题 　　独立学院广播电视新闻专业的培养目标是把学生培养成为具有较高综合素质，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业知识与技能的高级应用型人才。这既符合独立学院的特点，符合媒体人才市场的需求，也符合学科的特点。 　　虽然在观念上达成共识，普遍重视实践教学，但是对于绝大多数的独立学院而言，圆满完成人才培养目标、顺利把学生推向市场，还面临着很多的困难，在实践教学中还有很多难题亟待解决。 　　（一）实践教学资源不足 　　独立学院是按民办机制运行的高校，缺少政府财政性投入，同时绝大多数独立学院尚处于起步阶段，举办方要充分考虑投入产出比的问题，因而对于硬件设备的资金投入比较慎重。和其他文科专业相比，广播电视新闻专业实验实训需要足够的实验设备供教师进行模拟媒体教学和学生操作、训练，如演播室、照相机、录像机及非线性编辑系统等。这些设备资金投入较大，建立设备齐全的实验室动辄需要百万元的投入，因为投资的限制，很难建立起设备齐全的实验教