独立学院实验教学建设初析.docVIP

独立学院实验教学建设初析 　　摘 要 独立学院是高校的重要组成部分，独立学院的实验教学建设应包括规范实验教学体系、优化实验教学队伍、建立开放式实验室和拓建实践实习基地等方面，达到培养有较强实践能力应用型人才的培养目标。本实验中心在实验教学建设上作了一定研究和尝试，在此对于独立学院实验教学建设进行初步探讨。 　　关键词 独立学院；实验教学；开放式实验室；实践实习基地 　　中图分类号：G642.423 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2013）21-0134-02 　　1 实验教学建设的背景 　　1.1 实验教学体系不规范 　　独立学院实验课程根据理论课程来设置，实验教学中部分课程教学内容几年不更新，没有将最新实验项目、技术融入实验环节，且实验内容以验证性为主，设计性、综合性实验少。虽然各高校都在尽量更新理论教材，但实验教学内容没有随着科学技术的飞速发展而及时变换；学生在上实验课时还是只按照实验指导书中的步骤、内容去做[1]。教学方法和考核方式也没有很大改进，实验教学中多是用多媒体讲授和演示内容的操作方法。教师把实验过程操作演示给学生，再让学生做实验。考核方式也是简单地检查是否完成实验内容，没有对预习、实验习惯、实验报告、自主实验能力、创新能力等进行考核。 　　就湖北大学知行学院计算机与信息工程系实验中心来说，平均每学期开设38门实验课，其中验证性实