理工科院校排查学生心理问题剖析.docVIP

理工科院校排查学生心理问题剖析 　　摘 要：根据老师、同学对班级同学的日常表现及排查参考依据对全校学生进行心理排查，找出具有严重心理问题的学生88人，从不同角度分析88名大学生所存在的心理问题，并分析产生心理问题的原因，提出相应的对策。?? 　　关键词：高校 心理排查 严重心理问题 大学生 　　 　　为更好地了解大学生的心理健康状况，把握高校大学生的心理脉搏，做好大学生心理危机干预工作，我们对某高校全体大学生的心理健康状况进行了心理排查，排查出具有严重心理问题的大学生。此次心理排查主要根据老师、同学对班级同学的日常表现及我们提供的排查参考依据来判断该生的心理状况，由班主任或辅导员填写，心理排查表格由学生的基本信息（姓名、年龄、专业、是否独生、民族、是否在外住宿等）、与同学的关系、老师和同学对该生的评价、性格等组成。?オ? 　　 　　一、排查学生的主要心理问题?? 　　 　　此次排查共有学生88人，其中男生71人，女生16人。大一学生33人，大二学生30人，大三学生19人，大四学生2人，成教学生3人。从排查的结果来看，学生存在的主要问题是网络游戏成瘾问题（37.9%），人际关系问题（19.5%），性格问题（16.1％），学习问题（13.8％），遭遇突发事件（5.7%）以及家庭问题（6.9%），见表1。?? 　　 　　1、网络游戏成瘾问题?? 　　 网络游戏成瘾的学生在所有存在心理问题的学生中占37.9%，占有相当大的比重，这些学生整天沉迷网络游戏，看网络小说，不爱学习，经常旷课、逃课，有的自己买了电脑，天天在宿舍玩；自己没电脑的则经常去网吧玩，甚至夜不归宿，严重影响了学习成绩和身体健康；因学习成绩差，考试挂科，导致积欠大量学分，甚至无法毕业或休学；这些学生因上网时间较多，导致与同学沟通交流少，与同学关系冷淡；不参加班级集体活动，与老师关系也不好。?? 　　2、人际关系问题?? 　　 这部分学生大都性格较内向，自我封闭，喜欢独来独往，不爱与同学交往；自卑，敏感，易猜疑，对他人戒备心较强，不信任他人，经常与同学发生争吵，与同学关系紧张；还有的学生存在很强的报复心理，若有人得罪他，往往会想方设法给予报复。?? 　　3、学习问题?? 　　 不爱学习，对学习不感兴趣，有厌学情绪；有些同学高考时没有填好专业志愿或对专业认识不够，进校后发现自己对本专业不感兴趣，但又找不到很好的解决办法，所以采取逃避的办法，不愿去学习；有些学生因基础比较差，因考试挂过科，对考试过分紧张，学习压力大；有些学生沿袭高中的学习方法，没有找到合适的学习方法，因而对学习没有信心，以至于放弃学习；还有的学生偏科严重，学习目标不明确，学习压力大，甚至产生厌学情绪。?? 　　4、性格问题?? 　　有些学生性格内向，孤僻，自卑，看问题很消极，很少与同学交流；有些学生思想很偏激，容易走向极端，情绪容易激动，自尊心强，敏感，易怒，常因小事骂人，很少参加班集体活动，思想言语都较偏激，甚至与同学发生争执，大打出手；或猜疑心重，对他人不信任，与同学关系不好；还有的学生与异性交往存在一定的心理障碍。 　　5、遭遇突发事件?? 　　因发现自己患有某种严重身体疾病，导致内心自我封闭，抑郁、敏感，心理压力较大，有些学生还在住院治疗，经济压力、心理压力都较大；有的学生遭遇亲人的突然去世或出现意外事故，学费被骗等突发事件，这些重大的突发事件对其内心都造成很大的心理压力。?? 　　6、家庭问题?? 　　 因家庭贫困，父母身体不好或残疾，没有劳动力，经济压力较大，考虑的问题较多；这类学生内心特别自卑，敏感，不愿与同学交往；有些学生家庭不和睦，父母关系不好，或父母离异，亲情淡薄，对孩子的关心不够，缺乏家庭关爱。?オ? 　　 　　二、排查学生心理问题成因透视?? 　　 　　1、家庭环境因素?? 　　 父母对子女的教育方式存在一定的问题，以过多袒护和过度严厉者居多。前者易导致依赖、被动、胆怯、任性和缺乏社会性，如果父母的袒护发展为溺爱，就会使子女产生利己、情绪不稳定，缺乏自制力和自信心；后者易产生冷漠、盲从、不亲切、不灵活和缺乏自信等，如果父母的严厉发展到专制，则易使子女消极、懦弱；如果父母经常因意见分歧而相互指责，则会使子女养成圆滑、讨好、投机、说谎的不良行为。此外，家庭环境也对学生的心理健康造成一定程度的影响。家庭不和睦、父母离异、亲情淡薄等，造成大学生心灵扭曲、逆反、自残和报复，严重影响了大学生的心理健康[1]。家庭经济贫困、家庭变故，遭遇突发事件也是重要的影响因素，这不仅加重了大学生的心理负担，也导致他们性格内向和孤僻。?? 　　2、社会环境因素?? 　　当代大学生正处于东西方文化交流、多种价值观凸显的时代，随着改革开放的变化，西方文化大量涌入