教师培训课件:音乐与其表现的世界解读讲解材料.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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教师培训课件:音乐与其表现的世界解读讲解材料.ppt

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音乐与其表现的世界 导读 ;什么是联觉?;观察下列词汇;一、研究的目的与意义;意义;2、对音乐理解的意义;;3、对实用音乐领域的意义;区别两组概念;情感、情绪与情态: ;二、对音乐音响与其表现对象之间对应关系规律的心理学研究;1、与音高相关的联觉;1、与音高相关的联觉;音乐中的上行、下行、波浪型旋律;2、与音强相关的联觉;强音——有力、强烈 弱音——无力、弱小;弱——强——弱 远——近——远 ;3、与时间相关的联觉;4、与时间变化率特征(起音)相关的联觉; 表现流畅、徐缓、绵延性视觉对象的音乐,起音不能太快;表现生硬、险峻性质的视觉对象的音乐,起音速度要快些。;音与音之间连接所形成的节奏对比,也是时间变化率特征的重要表现。;二者的第一句旋律很相似,调性相同,旋律的进行方向相同,大部分旋律音也相同。 不同点??? 1、节拍。4/4;6/8 2、节奏:《太行山上》用了附点节奏,长时值音符与短时值音符的节奏对比更鲜明。给人的感觉是棱角分明的直线型。后者音符时值对比不那么鲜明,给人的感觉是平滑的曲线型。 3、音高进行方向的差异。《太行山上》的下行小跳与接上行大跳构成了锯齿型的线条。而后者是级进上行,使人产生线条平滑、连贯的感觉。;5、与紧张度(主体的主观体验)相关的联觉;;6、与新异性体验相关的联觉;三、音乐表现性

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