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独立学院开展教学督导工作初析 　　摘要：教学督导是独立学院内部教学质量保障体系中的重要组成部分，是一项有着丰富内涵和外延的系统工程。教学督导可以通过实施对教学质量的监督、检查和评估，发挥其在教学质量保障体系中的重要功能，保障高校教学质量的稳步提高。 　　关键词：独立学院；教学督导；教学质量 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）25-0009-02 　　世界督导制度建立已有200余年历史，具备了完备的教育督导体系、组织机构和工作职责等。但高校教学督导制度建立历史短暂，作为高校内部独立的教学质量监控机构，全面开展工作不到10年，还处在不断实践探索中。独立学院教学督导工作同样如此。所谓独立学院，是指由普通本科高校（申请方）与社会力量（投资方）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。高等院校的中心工作是教学，不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。作为公办民助形式的独立学院更应该加强自身的教学质量，从而赢得更大的生存空间。为了保证正常的教学秩序，深化教学领域里的各项改革，确保教学中心工作健康有序地开展，Y学院自2003年就成立了教学督导组。通过十年的实践证明，在学院开展教学督导工作是加强教学的动态管理，提高教学质量的重要保证。本文仅就Y学院开展教学督导工作的相关问题进行探讨。 　　我国高校内部的教学督导体制一直处于探索阶段，现阶段主