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- 2018-11-24 发布于河北
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2019版高考生物二轮复习 专题十 植物的激素调节自查学案
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专题10 植物的激素调节
一、植物生长素的发现
1.植物激素的实质:对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2.生长素的发现过程:
(1)达尔文实验:胚芽鞘尖端能传递某种“影响”,引起胚芽鞘向光性弯曲。
(2)鲍森·詹森实验:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
(3)拜尔实验:胚芽鞘弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
(4)温特实验:胚芽鞘弯曲生长是一种化学物质引起的,命名为生长素。
3.生长素的产生、运输和分布:
(1)产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
(2)运输。
①极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,属于主动运输(运输性质)。
②非极性运输:发生在成熟组织韧皮部。
(3)分布:植物体各器官,集中于生长旺盛部位。
二、生长素的生理作用
1.作用特点:两重性。
(1)既能促进生长,也能抑制生长;
(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;
(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。
2.生长素应用的探究方法:
浸泡法和沾蘸法。
三、其他植物激素
1.种类和作用:
(1)赤霉素:促进细胞伸长、种子萌发和果实发育。
(2)脱落酸:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
(3)细胞分裂素:促进细胞分裂。
(4)乙烯:促进果实成熟。
2.植物生长调节剂:调节植物的生长发育。
1.下列有关生长素的说法正确的是③⑤⑧。
①胚芽鞘必须在
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