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高等中医院校教育成本控制相关问题浅述 　　【摘 要】 作为当代中国高等教育体系中重要的一员，高等中医院校管理具有高等教育管理的共性，本文通过阐述教育成本管理过程中现存的问题，对高等中医院校教育成本管理及控制进行了探讨，并提出相应的对策，希望能够有助于高等中医院校的管理水平提高，健全和完善教育成本核算体系。 　　【关键词】 高等中医院校 教育成本 控制 　　“教育成本”这一概念于20世纪60年代初伴随着教育经济学产生而出现，并由英国经济学家约翰.维泽在《教育成本》（1958）一书中首次提出。“教育成本”即各级、各类学校在培养适应社会需要的不同层次人才过程中所耗费的物化劳动和活劳动的总和，是某一学校特定的一段时期之内向学生转移的价值总和。 高等教育成本是教育成本的组成部分，是受教育者接受高等教育服务而耗费的资源价值。从成本主体角度来看，高等教育成本包括三方面：一是学校为培养一定数量和层次的学生所耗费的应由学校承担的教育资源价值，即高校教育成本；二是指学生在接受高等教育过程中发生的应由个人负担的维持生理需要所支付的食宿等生活消费以及书本等学习性消费，即个人成本；三是学校公共资源用于教育而损失的收益以及接受教育者由于将时间用于求学而放弃就业所损失的就业收入，即机会成本。 　　随着世界各国对中医的了解不断加深，中医逐渐获得了世界范围的认可及接受，对于中医人才的需求也日益增加。时至今日，中