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从“焦点―预设”的角度看汉语疑问句 　　摘 要： 汉语句子的焦点类型分为常规焦点和对比焦点，作为汉语主要的句子类型之一，特指问的焦点是常规焦点，后三者的焦点是对比焦点，从“空间-实体”的模型上看，前者的焦点指向开放性空间的实体，后三者的焦点指向封闭性空间的实体，其预设是开放性的，其预设是封闭性的，这是各类疑问句的根本不同。 　　关键词： 疑问句 焦点―预设 空间―实体 　　疑问句是汉语的四大句子类型之一。关于疑问句的分类，吕叔湘、朱德熙、陆俭明、邵敬敏等都进行过研究，如陆俭明（1982）根据疑问句带“吗”与带“呢”的与否，把疑问句分为是非问和非是非问，把特指问和选择问都归于非是非问；邵敬敏（1996）把疑问句的语义关系都看成选择关系，根据选择关系的不同，将疑问句分为单项是非选择（是非问）、双项选择问（正反问）、有定特指选择问（选择问）和无定特指选择问（特指问）四种。但目前主流的观点还是将其分为特指问、选择问、是非问和正反问四种。 　　从总体上看，当前对于汉语疑问句的研究主要涉及形式、功能和语义三个方面，如张伯江（1997）、戴耀晶（2001）、谭轶操（2007）等。其中张伯江（1997）从共时的平面讨论了疑问句在话语结构中的功能特征；戴耀晶（2001）主要从语义的角度分析了疑问句的特点；谭轶操（2007）则从语用的角度，对疑问句的焦点和预设进行了分析和考察。 　　关于句子的焦点和预设，张伯江、方梅（1996）认为汉语的焦点类型可以分为常规焦点和对比焦点两种。本文从张伯江、方梅（1996）的观点出发，借助“空间―实体”认知模型，对汉语疑问句的焦点和预设类型进行分析并构建疑问句的焦点―预设的“空间―实体”模型，据对疑问句的深层结构进行系统分析。 　　一、句子的“焦点―预设”与“空间―实体”结构 　　句子的信息结构总是包含旧信息和新信息两部分，旧信息为新信息提供背景，是句子的“预设”，新信息是句子的信息核心，即“焦点”。因此句子焦点和预设是一对相互联系的概念，焦点必须通过预设才能凸显。范开泰（1985）用“焦点―预设”结构标示这种句子的信息结构，认为“焦点表示了说话人在一句话中要强调的交际内容的重点，预设则提供了焦点存在的背景知识。焦点是在话语中直接表现出来的，而预设则是一种隐含的意义，是一种语用含义”。 　　张伯江、方梅（1996）把汉语的焦点分为常规焦点和对比焦点，认为常规焦点遵循句子信息从旧到新的原则，通常位于句末，对比焦点是说话人出于对比的目的而刻意强调的成分，因此对比焦点是在语境中存在过的成分。常规焦点和对比焦点根本差别在于预设的不同，常规焦点的预设是存在NP，整个句子是对NP进行说明，对比焦点的预设是存在A、B、C等对比项，说话人进行“是A而非B”的指别。 　　认知语言学认为人类的语言是建立在人对世界的经验和认识的基础上的，其中“空间―实体”是人类的重要认知模型。根据空间的有界和无界，空间又可以分为开放性空间和封闭性空间。在一个命题中，焦点是表达的中心，预设则是命题成立的前提，因此预设为命题的成立设立空间，焦点则指向空间内的某一实体。 　　据此我们对张伯江、方梅（1996）中的常规焦点和对比焦点与预设的关系进行分析。常规焦点是位于句末的新信息，其主要功能是说明，因此常规焦点的预设在于存在NP，预设对NP的范围没有进行限定，因此常规焦点的预设是一个开放性空间，焦点指向开放性空间内的实体；对比焦点是位于句首的新信息，其主要功能是指?e，因此对比焦点的预设在于存在NP1、NP2、NP3等对比项，因此在空间上预设是封闭性的，焦点指向封闭空间内的实体。 　　据图1可知由于开放性预设的空间是无界的，焦点指向开放性空间内的实体，因此只能对空间内的实体进行说明。图2由于封闭性预设的空间是有界的，焦点指向封闭空间内的实体，因此需要对其进行指别。 　　二、疑问句的“空间―实体”模型 　　汉语的疑问句主要分为特指问、选择问、是非问和正反问四种。对于疑问句的焦点，尹洪波（2008）指出，特指问的焦点一般是疑问词，选择问的焦点是选择项，正反问的焦点是主语后的部分，是非问的焦点则需要结合语境确定，但基本上也是命题本身。戴耀晶（2001）分析了汉语疑问句的预设，认为是非问和正反问的预设是针对命题的正反而言，即[A或―A]，特指问和选择问的预设是针对命题的开放性而言，即[A或B或C或D……]，也认为特指问的预设是存在疑问对象。本文认同戴耀晶（2001）对正反问和是非问的预设的研究，但在选择问和特指问上，我们认为在选择问的选择项是固定的，是在选择项中进行的选择，因此其预设也是封闭性的，特指问的预设在于存在疑问对象，因此预设是开放性的。我们借助常规焦点和对比焦点的空间―实体模型，对疑问句的焦点和预设进行分析。 　　从形式上看，