从文体学角度看孤独割麦女.docVIP

从文体学的角度看《孤独的割麦女》 　　[摘要] 本文以文体学理论为基础，对英国浪漫注意诗人华兹华斯的《孤独的割麦女》的内容和结构进行了分析。通过对该诗的语音，格律，语言，意象的分析把握其诗歌的独特风格和写作手法，对达到对作者和作品有更深的理解。 　　[关键词]文体学语音格律语言意象 　　 　　一．引言 　　 　　威廉?华兹华斯(William Wordsworth1770-1850)是英国浪漫主义时期诗歌奠基者之一，英国著名的湖畔派诗人的领袖，是一位公认的伟大自然诗人。他的诗文笔朴素，清新，自然，流畅。1798年华兹华斯同柯勒律治(S．T．Coleridge)合作出版了《抒情歌谣集》(LyricaI Ballads)，宣告了浪漫主义新诗的诞生。在1800年《抒情歌谣集》再版序言中，他详细阐述了浪漫主义新诗的理论，提出了新的诗歌创作原则。他认为诗的题材应是田园生活，诗的语言应为真挚单纯的语言诗的目的是抒发情感、歌颂自然和人性。(马新国，2002) 　　《孤独的割麦女》是他与好友柯勒律治徒步游历苏格兰时写下的作品，集中体现了他的浪漫主义风格。本文通过对该诗在语音、词汇句法和修辞等语言层面上一些具有文体价值的语言点进行细致地描述和分析来印证或加深对诗歌的理解以达到欣赏的效果。 　　《孤独的割麦女》是一首民谣体抒情诗，诗歌共分四节，以苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动听的歌声为贯穿全诗的线索，第一节着重描述了一位孤独的年轻姑娘边收割边唱着凄凉的耽第二节则采用了衬托的表现手法重点突出了收割女歌声的优美动听第三节是诗人对收割女所唱歌词内容的大胆猜测；第四节说明歌声虽已远逝，音乐声却久久在诗人心头萦绕，令人回味无穷。该诗从多个角度描绘了孤独的收割人忧郁动听的歌声，着重表现了苏格兰高原上一位年轻姑娘真实而丰富的内心世界。 　　 　　二．语音，格律 　　 　　诗歌的音美主要表现在节奏和音韵上．虽然除了象声词之外．单个的语音本身与意义之间并没有什么直接联系，但适当的语音连接起来有助于传递一定的思想情感乃至意思(刘曦芬，2002)。 　　作为一首民谣体抒情诗，《孤独的割麦女》不受传统的格律限制，但诗人也追求形式上的整齐。该诗分四节，每节八行，共三十二行，每行大体上包括四个抑扬格的音步，尾韵一般为a b a b c c d d。该诗在节奏上有些变化：全诗以抑扬格为主，但又有四句用扬抑格音步开头，如：“Reaping andsinging by herself；”“Stop here，or gent，ypass!”“Breaking the Silence of the seas”和“Long after it was heard no more．”第一节第四行为三音步，其他为四音步。第一、四节的第一行和第三行不压韵。第一节每两行组成一句，第二、三两节却每四行组成一句，而第四节又有所不同，最后三行组成一句。这样就使得这首诗的节奏在统一中有变化，既有规律又不单调。(王佐良等，1987) 　　 　　三．语言 　　 　　作为著名的浪漫主义诗人，华兹华斯的诗语言质朴清新，真挚自然。在 歌应该是来源于生活而叉真实地反映生活，表现人类的历史、现状和未来，刻画人民大众的日常生活。 　　 　　四．意象 　　 　　诗歌语言的一个重要特征是大量运用意象(image)。意象是诗歌语言的灵魂(秦秀白，2001)。所谓意象，就是对我们的感觉能起刺激作用的具体形象，诗歌意象的功能在于它能刺激人的感官，从而唤起某种感觉并暗示某种感情色彩，使得读者能沿着意象所指引的方向迅速进入诗的意境，陶醉于诗情画意之中(秦秀白，1997)。既用具体的画面、具体的形象来表示诗人在理智、情感方面的体会经验。它是文学作品特别是诗歌的精髓，也是读者理解诗歌内涵的关键。《孤独的割麦女》一诗运用极其生动的意象来增强诗的表达力和艺术感染力，使诗歌韵味深远悠长，富有创造力。 　　这首诗中，诗人运用了多种意象，如视觉意象(visual image)：single in thefield，motionless and stilI，o’er the sicklebending等动觉意象(Kinaesthetic image)：reaping and alningf，stop here or gent，Vpass，cuts and binds，breaking thesilence，mounted up the hill等；而本诗中出现最频繁，运用最成功的则是听觉意象(auditory image)，如：sings a melancholystrain，overflowing with the sound，welcome notes，plaintive numbers flow