促进知识转化Ｂ２Ｃ电子商务实验设计.docVIP

促进知识转化的Ｂ２Ｃ电子商务实验设计 　　【摘要】 实验教学能促进知识的转化和创新，在电子商务高等教育中占有重要的地位。本文针对B2C电子商务的教学，提出了一种B2C电子商务模拟实验的设计方案，围绕如何促进知识转化和创新介绍了该模拟实验的设计。 　　【关键词】B2C电子商务，知识转化，实验设计 　　【中图分类号】G424.31 【文献标识码】B 【论文编号】1009―8097（2007）08―0104―03 　　 　　一、引言 　　 　　互联网技术的迅猛发展催生了商务活动的变革，一种新的商务模式――电子商务，在20 世纪90 年代诞生了。这个信息技术革命的结晶，全面改写了市场竞争规则，使成本、效率、资金流动、创新等竞争要素发生了深刻的变化。其中两个明显的优势：低成本――大大降低物流、资金流和信息流有效传输和处理的成本；高效率――打破地域的分割，缩短信息流动的时间，使生产和消费更为贴近。两大优势使得电子商务急剧膨胀，很快遍及世界。 　　行业的发展提出了对人才的需求，各高等教育机构纷纷开设了电子商务专业进行专业人才的培养以适应这一需求。实践是电子商务专业人才培养中的重要环节，它能促进知识的转化和创新，这也是高等教育由应试教育向素质教育转变的要求。因此，在电子商务课程的教学中，教师必须将单纯的电子商务书本教学转变到重视实验教学的轨道上来，构建与教学内容相适应的实验体系，