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改选班干部发言稿 第一篇：改选班干部发言稿 尊敬的李老师和亲爱的同学们:你们好！ 我这次该选班干部，我打算改选纪律委员。因为我想未办理做点我力所能及的事情。最近班级里的纪律不是很好，说话的人多，现在还是有许多人管不好嘴，有时我也会犯错，但是我会约束自己这就是我的优势。在管理过程中要想让别人服你，就得先管好自己，这我刚好可以做到这点，尤其是在管理过程中，所以我想我能胜任这份工作。在我管理班级纪律的时候如果有人违纪我就会扣分，如果严重我会扣阻力和个人分，在让他写心得。我们五一班是2楼第一个班，如果吵闹被校长(更多请关注：)、老师、值周生看到肯定要扣分，后果很严重，所以要确保百分之百的安静。如果我能改选成功，我会做好这个职务，希望大家能支持我。 第二篇：改选班干部发言稿 改选班干部发言稿 亲爱的同学们： 大家好！ 很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。 我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。 关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。 虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。 希望大家能投我一票，谢谢大家。 第三篇：班干部改选 班干部改选 教育目的：通过班干部的述职报告，让其他同学了解班级的现状，同时明确班级存在的问题；通过班干部的认定，使班干部工作有比较大的改进；通过改选班干部，使班级形成凝聚力，也使同学中形成良好的集体意识和自我约束的习惯。 教育主题： 1. 班干部的述职报告； 2. 班干部的认定； 3. 改选班干部和增选副班长。 活动准备：让班干部准备述职报告，内容是：开学至今的本职工作；获得的成绩和取得的经验；今后的设想等。 场景设计：黑板上书写“班干部改选”。 教育过程： 第一部分：班干部述职报告。 由每位班干部做述职报告，并宣布自己是否愿意留任，其中有两名班干部未表态，其他班干部均愿意留任。 第二部分：班干部的认定。 所有的同学对上述班干部进行认定，以决定其是否留任，其中只有纪律委员未达半数，其他班干部均获留任。 第三部分：改选纪律委员。 1. 由同学自己推荐，同学认可。 2. 共有四名同学自己推荐，加上原纪律委员共有候选人五名，每人两分钟发言时间，谈谈自己对纪律的看法和如何做好纪律委员一职的设想。 3. 进行选举，第一轮未有人超过半数，故从中选出票数居多的两人进行第二轮选举，结果原纪律委员获胜。 4. 原纪律委员谈自己的感受。 第四部分：增选副班长。 1. 由五人以上同学推荐副班长的候选人，结果产生四个候选人。 2. 四个候选人每人两分钟发言时间，谈谈自己对如何做好副班长一职的设想。 3. 进行选举，结果周琼佳当选。 第五部分：班主任发言。 教育延续： 1. 找当选副班长的同学个别谈话。 2. 召开班干部会议，明确分工。 3. 每位学生写一篇周记，谈谈自己的体会。 第四篇：班干部改选报道 感动 2014年10月27日，是一个不平常的日子。这一天下午，我们初一（7）班，进行了新一批班干部的改选。空气中紧张的气氛到达了极点，每个参加竞选的同学，脸上都十分严肃，有些同学还不断地默默念着自己的演讲稿。 终于，宣告着竞选开始的铃声，还是打响了。从教室外走到自己的座位，同学们似乎抱着一种“视死如归”的“壮烈”心情，深吸了一口气，平静了一下自己激动万分的心情，才缓缓地走进了教室。 短暂的准备过后，两位主持人走上了讲台，在热情简练的开场白后，我们的班主任——潘老师，走了上来。简朴平常的话语，亲切舒缓的笑容，并没有给我们过多的压力，老师那鼓励的眼神与时不时小小的玩笑，使同学们紧张的心情放松了许多，教室里也逐渐传出了断断续续的笑声。 过了大概三四分钟，