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儿童成长家人朋友老师影响大于明星 等 　　儿童成长家人朋友老师的影响大于明星 　　近日，英国德比大学进行的一项研究表明：朋友、家人和老师对儿童的影响远大于演员和足球运动员等明星。 　　这项研究对178名小学和幼儿园教师进行调查。这些教师均教授8岁以下儿童，并且几乎每天都和孩子们在一起。他们认为，相对于影视明星和运动员等名人，孩子们更容易受同龄的、有相似经历的或与他们生活在一起的人影响。这些教师还报告说，一些体育明星说脏话和使用不文明肢体动作的行为，并不能得到孩子们的认可。 　　参与研究的教育学者西蒙?朗希尔指出，针对目前学校中男孩表现不如女孩的现状，在学龄前和小学阶段，让更多男性成为行为榜样的呼声在大众和教育界非常盛行。不过，他参与的这项研究表明，还没有证据显示男性更应该成为榜样。 　　 　　基础教育要去功利化 　　由国务院参事室与光明日报等单位联合主办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛近日在北京举行。与会专家认为，现行教育背负了太多望子成龙、出人头地的价值追求，而削弱了教育在培养健全人格上应有的责任和重大意义。基础教育要去功利化，向公民教育和本真回归。 　　中国教育学会会长顾明远认为，要认识现代社会人才的多样性，教育不能用一个规格、一种模式来培养人才，而是要提供多种规格和模式培养社会所需要的各种人才。教学改革是有效减轻中小学生负担的重要方面。国务院参事、人大附中校长刘彭芝说，教师是实施教育的主体，教师应具备激发学生学习兴趣、体验学习快乐的能力，减轻学生的课业负担，特别是要引发好、保护好学生的学习兴趣，让学习过程变成健康快乐的体验。 　　 　　别在孩子眼前炫耀权力 应对学生进行公民教育 　　最近在南方发生了两起教育事件：一是，福建古田县两百多名小学生某日被暂停上课，夹道等待前来开会的领导。二是，成都一所中学从4000余名学生中遴选出19名“尖子生”享受“最优待遇”――和校长一同共进晚餐。 　　全校学生停课，为的只是欢迎根本就不知道是何方神圣的“领导”，它意味着孩子们对权力的集体“臣服”；尖子生被表彰、被接见并没什么大不了，但以“和校长同进晚餐”这样的方式作为奖励，暗含对权力的一种“炫耀”。 　　公民教育的呼吁和实施已经不止一日，“公民”的概念早已写进了党的十五大报告。但时至今日，公民教育给人感觉仍是羞羞答答。密歇根大学教育学教授写的一本书，开篇第一句话就告诉孩子们，这个国家“建立在这样的一个理念之上，就是每一个人都是重要的。它的政府制度、经济体系、人与人之间的关系，都建立在这样一个理念之上”。 　　 　　别让“教育GDP”夺走中小学生的睡眠 　　据中国青少年研究中心今年发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告》表明，近年来，我国中小学生睡眠时间持续减少，其中近八成睡眠不足。 　　如今，升学率已成为教育领域的GDP。任何政绩观的产生绝非空穴来风，而是来源于体制性的、根源性的导向。升学率的内涵究竟是什么？事实上，只剩下分数。凡是不能用分数衡量的重要教育价值都可以忽略。不良竞争体现在体制层面、政策层面、管理制度层面、措施层面，这些都让广大中小学生不堪学习重负。 　　中小学生是祖国的花朵，民族的希望。倘若我们让孩子花了那么多时间学习了那么多死知识，最终结果只是培养出一个个“计算器”、一部部“高级词典”，怎能不让人扼腕叹息？ 　　 　　要学生“登报道歉”是另类“教育暴力” 　　大连革镇堡附近一所小学，因为小楠与同学说话间骂了邻班梁老师一句“彪子”，被梁老师要求道歉。虽然父母委曲求全，提出在全校师生面前公开道歉，仍未获同意，只好按照梁老师的意思，花260元在报纸上登了一份公开道歉信。 　　仅仅是一个“彪子”，老师就让孩子的父母去登报道歉，无论是维权，还是逞强，要求学生登报道歉，无疑暴露了学校教育中的一种“暴力倾向”。 　　登报道歉最终伤害的不仅是家长，更是孩子的自尊。以前教育都说“师徒如父子”，现在不这样说了，但还是讲求“亲其师方可信其道”。 　　而要学生登报道歉，暴露了教育模式中“缺德”的弱项。在唯成绩是举的教育模式下，忽视了学生品质教育和师德教育。 　　 　　班干部制度无力培养“汉奸” 　　最近，童话大王郑渊洁的一条微博引发热议，微博称小学班干部制度是在培养“汉奸”，并列举三个特点：为强权效力、告密、奴役同胞。微博还称，发达国家小学没有该制度，建议取消，让孩子平等成长。 　　人们感叹成人官场中的污浊之气已经悄然蔓延至纯洁的小学校园，而小学生又处于价值观形成的重要阶段，这样的状况确实堪忧。 　　而中国有着自己的文化背景，家长的威信使得孩子们逐渐依赖于在威信的督促下行事，到了学校，班干部的设置一方面是“威信”的补充，另一方面是一种榜样激励的教育方式。 　　取消班干部制度固然有好