关于控制学生流失率探讨.docVIP

关于控制学生流失率探讨 　　摘 要：近年来，国家对于技工学校的支持力度逐步增大，虽然招生火爆、就业率也较高，但是入学之后的学生流失率却较高。在文中分析了技工学校学生流失的原因，并提出了减少学生流失的措施。 　　关键词：技工学校，学生流失，控制措施 　　近年来技工学校学生招生很火爆就业率很高，但入学后流失率较为严重，有的学校这几年学生的流失率都在10%以上，而学生流失的原因是多方面的，有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，更有学生自身等原因。为此，应引起我们的高度重视，探讨学生流失的原因及对策也就迫在眉睫。结合技工教育学校实情，着重从以下几个方面进行探讨研究。 　　一、学生流失原因的分析 　　（一）非正常原因造成的学生流失 　　1.厌学情绪导致学生流失。 　　学生由于在初中学校学习中没有养成良好的习惯和学习行为，基础知识差，学习目的不明确。对学习不感兴趣。 　　2.网瘾导致学生流失 　　很多学生沉迷网络游戏世界，对身边的现实社会不感兴趣。 　　3.个别学生的敲诈行为导致学生流失 　　在新生入学后，往往会出现老生敲诈新生，新生内部地域间的敲诈，老生之间也有同类现象发生，使得学生没有安全感，导致学生流失。 　　4.有些企业用工的随意性导致学生流失 　　由于前期实习中到企业参加工作，走上工作单位以后，了解到有些些企业在招聘员工时，没有任何专业技能方面的要求，甚至不要技工学校毕业证、技能等级证等就能就业。上与不上一样工作挣钱，早一天就业则早拿工资，何乐而不为，有些学生想当然地选择了退学或不办理任何手续不见踪影，直接就业。 　　5.心理承受能力差导致学生流失 　　现在有些技工学校学生本身成绩较差，心理承受力又不强，再加上部分同学任性，一旦在校遇到挫折就逃避，有些学生就选择离校辍学。还有部分同学看到其他同学的不良表现心存畏惧而辍学，所以技工学校学生的心理引导非常重要。 　　（二）正常原因造成学生流失 　　1.家庭经济困难，虽然国家出台了相关的扶持政策，对于困难家庭而言，远水解不了近渴，家长只好选择让孩子辍学打工。 　　2.当兵或家人已找到工作，提前离校。 　　3.上高中，想在学业上有提升。主要是家长观念的问题，希望孩子毕业后有份收入相对较高稳定的工作，重新选择。 　　二、减少流失学生的措施 　　1、增强责任意识和使命感 　　树立全体教职员工育人观念。全心全意为学生及家长服务，营造温馨的学习环境，是学生感到在学校生活有一种有内涵、有关怀。特别是教育一线的班主任、学生管理工作人员、任课教师、学校窗口部门工作人员等，在工作中一定要全身心地投入，以学生为主体，教育学生一定要有诚心、热心、细心和耐心，采取说服教育的方法，实事求是，以理服人，要多表扬、少批评，要真诚和恳切地用实际行动帮助学生健康成长，在指出学生的缺点时，对学生中出现的问题不置之不理、放任自流，要积极主动、热情帮助学生解决问题，建立真正的师生情，留住学生的心，才能留住学生。 　　2、加强教学管理，提升教学质量。 　　学业与就业挂钩。针对毕业班学生流失十分严重，采取调整教学计划，加强学业与就业安置挂钩机制，完成学业，取得双证的按成绩先后对应安置企业来吸引学生返校参加学校安置。培养良好的学习习惯，改进教学方法，提高学生学习兴趣。 　　3.构建学生管理的?蛄? 　　建立学生管理人员与家长的沟通机制。建议每学期班主任不少于三次通过电话（或信件）和学生家长进行交流，反馈学生在校学习、生活、纪律等情况，听取家长对其孩子教育及其对学校意见建议。对个别特殊学生通过学校招生人员熟悉家庭情况，利用招生宣传机会进行家访，和家长沟通反映情况。 　　4.加强学生管理，将“爱”贯彻育人始终。 　　技工学校是学生走向社会的桥梁，要使学生成为有用之才，最关键的就是要体现在“爱”字上，爱学生才有凝聚力、号召力，才能树立良好的校风。来校的大部分学生刚脱去稚气，有的还留有幼稚成分，他们首次离开父母，离开了家乡。家长把孩子交给了学校，交给我们，作为师长，我们对学生要有深厚的感情，真心诚意地爱学生，教育学生健康成长，这是我们管理好学生的基本出发点和落脚点。对学生一视同仁，不能偏爱，特别对那些平时有违纪的学生，不能有亲疏厚薄之分，爱恶生熟之别，所有学生都是主体，都是希望。 　　5.加强对网瘾学生的转化工作。 　　一是对上网成瘾不愿学的学生，班内成立互帮小组结对子、班主任重点关照引导、与家长联系共同教育等，转化他们安心学习；二是对上网光靠堵是解决不了问题，关键是如何疏导，正确上网，充分利用学校有利资源，课外活动时间、晚自习后、节假日等空余时间，进行机房开放，从安全角度讲，在校更安全些；从时间上讲，由学校规定时间便于控制，从而加强学生自控能力的培养。 　　6.加强学校