关于思想政治教育创新几点思考.docVIP

关于思想政治教育创新几点思考 　　摘 要：时代的发展、社会的进步对思想政治教育提出新的更高要求，当前思想政治教育要坚持以科学发展观为指导坚持以人为本，在继承、借鉴的基础上不断创新思想政治教育的方法，提高思想政治教育的时效性和针对性。 　　关键字：以人为本 、继承与借鉴、方法创新、时效性 　　 　　一、思想政治教育创新的内涵及其与继承、借鉴的关系 　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。思想政治教育创新，是指在思想政治教育实践活动中，对不断出现的新问题新情况做出新的理性分析和理性解答，对思想政治教育主客体及其时间活动过程的本质、规律和发展变化的趋势作出新的揭示和预见，对以往思想政治教育实践经验和现实经验作出新的理性升华。思想政治教育创新是思想政治教育实践性、综合性等特点的必然要求，也是坚持一切从实际出发、解放思想、实事求是的思想路线的必然要求，同时也是紧跟时代潮流，不断研究新问题，解决新问题，形成新认识，开辟新境界的现实要求。 　　 古为中用、洋为中用是思想政治教育的前提和基础。当前思想政治教育的创新离不开对古代思想道德教育的扬弃和党的思想教育传统的直接继承，也离不开对国外近代公民教育、道德教育理论与方法的借鉴。但在继承和借鉴的过程中，要学会有比较和鉴别的、有批判的吸收。首先对中国古代传统文化要取其精华，去其糟粕。中华悠久的历史文化长河积淀了优秀的传统和辉煌的文明，使思想政治教育有了坚实的文化基础。在我国历史上讲道德、重修身等传统美德，在当今全面建设小康社会、建构社会主义和谐社会的过程中具有重大价值。对待中国古代文化我们要发扬与时俱进的精神，坚持古为中用、推陈出新，大力发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。其次要直接继承党的思想政治教育的优良传统，以毛泽东?p邓小平?p江泽民为核心的党的三代领导集体，始终坚持以马克思主义为指导，坚持解放思想?p实事求是?p与时俱进的思想路线，对思想政治教育实践经验不断总结?p提炼?p概括，逐步揭示出思想政治教育的客观规律，确立了实事求是?p群众路线?p与业务工作结合等思想政治教育的根本方法。这些根本方法贯穿于思想政治教育的一切活动中，具有指导思想和基本方针的地位，在思想政治教育创新中具有导向作用。最后要借鉴资本主义国家思想政治教育的有益经验。第一，要向西方资本主义国家学习，重视思想政治教。第二，要借鉴西方发达国家相关学科的知识，丰富我国思想政治教育体系。西方发达国家，为了发展经济、科技，也为了适应对社会矛盾和现代科技的挑战，从人的研究的角度较早形成如学习学、心理学、行为科学等学科，随着思想政治教育朝综合性发展的趋势，我们也需要不断借鉴其他学科特点来完善思想政治教育体系。第三，要借鉴西方国家有效思想政治教育方法。学习西方国家隐性教育方法和心理咨询方式开展思想政治教育的方法，不断提高思想政治教育的有效性。 　　二、以人为本是思想政治教育的灵魂（以人为本的思想如何与思想政治教育契合） 　　在马克思看来，全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在，作为思想政治教育方法发展的理论基础的马克思主义人学理论到处充满着人性关怀。所谓以人为本，其基本涵义是对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位，它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人，它也是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。思想政治教育工作是围绕着人展开的，马克思也是把人作为社会构成的基础来展开社会问题的探讨的。马克思重视从人的需要出发，，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，在新时期我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众等已经成为思想政治教育的重要原则方法。人的全面发展的理论也是马克思一个非常重要的理论，它是思想政治教育的重要基础，它要求思想政治教育为人的全面发展这一根本目的服务。按照马克思主义的观点，人的全面发展从根本上讲是人的本质的全面占有，物质性、社会性、精神性都是人的本质特征。当前市场经济的发展，人们面临多种思想的冲击，有一些人片面一切向钱看，却忽视了政治和道德，出现物本价值取向严重冲击着社会这个政治、道德、教育等领域的现象，引发了许多社会问题。同时金钱至上观，导致了人们忽视自身内在精神世界的耕耘和和谐，出现思想上的迷惘与困惑，引起情绪上的急躁、浮躁、焦躁、，尽管拥有了现代的生活条件，但烦恼不断和幸福感缺乏。面对现代人发展的复杂状在新的历史时期我们必须坚持以人为本为核心的科学发展观为指导，从理论上重新启发人们学习马克思主义的人学理论，克服实用主义倾向和片面性理解。因而新时期坚持以人为本不仅仅是种哲学价值观的抉择，也是思想政