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员工安全教育培训低效原因与对策 　　摘要：安全生产是企业日常工作的重中之重，对企业员工进行安全培训是企业保证安全生产，提高职工安全防范意识和能力的重要措施，是企业安全生产的重要组成部分。文章主要从分析当前员工安全教育培训低效状况出发，对提高企业安全教育培训效果，提出几点建议。 　　关键词：安全；培训；低效；分析；对策 　　安全培训是企业预防事故的基础性工作，《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规中对安全培训都有明确的要求，从中可以看出安全培训工作对企业发展有着极为重要的意义。 　　一、目前企业安全教育培训低效的原因分析 　　（一）缺少长期、系统的工作规划 　　虽然企业的管理者与员工都充分认识到安全生产的重要性和安全培训工作的必要性，但在具体操作中往往没有长期、系统的教育培训计划，安全培训工作呈现为阶段性、短期性特点，随着生产工作中具体情况的不断变化，经常是安全培训才刚起步不久又转移了教育培训的侧重点，如此蜻蜓点水、广种薄收，效果自然不明显。甚至想通过一次安全培训就从根本上增强员工安全意识，大幅度提高员工的安全管理能力和安全操作能力，事实上大部分员工的思想意识是经过长期培养形成的，而不是通过短期的安全培训就能养成的。 　　（二）培训内容与实际工作脱节 　　企业内由于工种、岗位杂而多，而现在的安全培训方式很难结合到每一个工种的实际情况，通常只是象征性或代表性的进行安全培训，没有按培训对象的需求或岗位制定培训内容或制定的培训内容宽泛空虚，实用性不强，导致了培训工作只停留纸上谈兵，未发挥安全培训对企业安全生产服务工作的保障作用。同时大部分企业多数培训的主要内容仅限于针对相关安全生产法规、文件通报和岗位知识技能的书面式培训。多年一贯制的内容早已变得苍白无力，而且在现场操作中难于生成有机的联系。职工对这样的教育培训感到枯燥、单调，反映麻木，厌倦，起不到应有的教育警示作用。 　　（三）培训形式单一，不灵活 　　安全培训的理想效果应该是学以致用，用之有效。目前企业内的安全培训方式通常是安全集会和个别谈话，专家和教师讲课，出黑板报、海报、阅读安全读物，放映幻灯片及电影等，而这些培训的内容局限于法律法规、文件（事故）通报、传达领导讲话、安全管理规章制度等方面，在实际工作中这样的安全培训收效是有限的，即使员工受过口头教导，读过刊物，看过图片、电影多次，也未必在管理工作和操作运行中应用得很好，尤其是对安全意义和必要性的一般说教往往是收效甚微。同时员工对这样的培训也感到枯燥、单调、反应麻木，甚至烦感，从而导致了安全培训工作的事倍功半，达不到预期的培训效果。 　　（四）培训考核工作流于形式，不能真正提高员工的安全技能水平 　　由于公司内的安全培训，培训人员工种、岗位杂而多，培训内容宽广导致培训考核仅仅是走过场，没有对培训结果进行跟踪观察评估，因此，年年有培训，次次培训无效果，没有形成PDCA的持续改进。开展安全培训考核工作应该将一个时期以来企业生产的安全状况，员工的安全行为作为培训效果的检查对象，可以充分利用安全检查、HSE管理体系审核等方式开展，对培训效果进行跟踪观察评估，真正将培训考核工作落到实处。 　　（五）对培训对象的需求没有针对性 　　培训需求分为组织需求和个人需求。安全教育培训的最终目的是提高职工的安全意识和工作能力。在现实生活中，由于每个人的思想意识和业务素质不同；接受相同的教育培训之后其接受能力也不相同。因此，在日常的教育培训中，既要掌握集体培训的总原则，同时也要考虑因人、因工种施教的特点，采取灵活有针对性的教育培训策略。 　　二、安全教育培训低效的对策 　　（一）制定长期系统的培训计划 　　随着公司管理的不断完善与发展，现已基本形成一套较为完善的教育培训体系。针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，各基层应针对自身的不同情况制定出系统有效的培训计划。既要有总体目标又要有阶段性目标。具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机结合，有计划、有重点、易实施、能考核。总的来说，培训计划要制定要切实把握好“三性”：一是系统性，根据企业现状及发展目标，系统制定各部门、岗位的培训发展计划；二是前瞻性，企业培训不仅仅是为了目前的需要，更重要的是考虑未来的长远发展；三是针对性，要“有的放矢”确定好培训的主攻方向、主要目标，不能漫无目地全面开花，在一定时期内，需要主题明确，中心突出。为了最大限度地提高培训投资的效益，就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况，合理地确定培训的对象和选择培训的方法和技术。 　　（二）结合实际开展安全教育培训 　　把安全培训和日常工作结合起来，有针对性地培训，如让员工了解工伤事故的类型、原因、发生场所，联系自己的岗位，了解其不安全因素所在，应注意哪些特殊危险、怎