《笋芽儿》教学设计 浙江 钱小玲.doc

《笋芽儿》教学设计 浙江省绍兴市灵芝镇中心小学??钱小玲 【教学目标】 １、会认１４个生字，会写９个字。 ２、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。 ３、使学生爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 【教学重、难点】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。搜集描写美好春光的词语。 ２、使学生爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 【教学课时】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 〖分课时教学目标〗 １、在感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神中，会认１４个生字，会写９个字。 ２、