高中语文必修二教学资料-2018我与地坛知识课件.pptVIP

我与地坛 史铁生;地坛北门;地坛牡丹园;地坛秋韵;地坛神库;思考;荒芜;曾经是风光一时的古殿，现在却显得破败，荒芜，古旧，地坛昔日有何等的繁华，现在却无人关注。（这与作者的境遇很相似）所以作者好像找到了自己的知音，找到了自己的影子，愿意每天和它呆在一起）但这样的地坛，它仍然宁静，安详地呆在那里，作者自己的磨难与地坛的磨难相比真是渺小得很啊！在这里，作者找到了一种生命的寄托;蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；;“蜜蜂”：与作者的烦躁不安形成对比。 “蚂蚁”：想好了才去做，想好了就去做。 “瓢虫”：敢于有自己的梦想。 “蝉蜕”：为了再生，飞翔，勇敢的挑战自我，这对作者摆脱旧我走向新的高度有启示。 “露珠”：这样普通的事物都在不断积蓄自己的力量，并在寻找时机释放自己的美丽，这种坠地的声音在作者听来是震撼的。 “万物竞相生长的声音”：能激起作者心中对生命的渴望和追求。 ;作者思考着： 要不要死？ 为什么要出生？;作者对生死有了感悟——一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。　　　　　　　　;从古园里，作者知道了，一个人的生死不是由自己决定的，是自然的安排；