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新课程标准下高校健美操教学现状研究 　　摘 要：河南省高校健美操开课率为96.6%，但河南省高校高水平 的健美操代表队只有4支，河南省高校每年能举行一次健美操比赛的学校只有8所。制约河南 省高校健美操发展的因素，一是在健美操教师中属于健美操专业的比例偏小，二是健美操的 教材和教学内容陈旧，三是健美操的场地器材等不齐全。 　　关键词：高校健美操教学；现状；制约因素 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2008)11－0057－02 　　 　　体育新课程标准以“健康第一，培养终身体育意识，以学生发展为中心，关注个性 发展”为基 本理念。新课程标准的提出和实施是素质教育在体育教学领域的体现和延伸。高校体育教学 担负着增进大学生身体健康的重担，健美操作为一项新兴的时尚体育运动，是目前高校体育 教学中备受学生喜爱的主干课程之一。健美操以有氧练习为基础，以健、力、美为特征，以 鲜明的音乐节奏及动作与音乐的完美结合为表现形式，体现 出时代的特点和健美操本身的魅力和优势。健美操特有的运动形式给人以热情奔放和生 机勃勃的感受，能充分满足学生的运动 欲望，促进学生身心发展，提高学生的社会适应能力，对高校体育健康目标的实现具有重要 作用。随着高校体育的改革和发展，随着素质教育的不断深入，健美操也以它的健身美体、 休闲 娱乐、心理调整、表演竞赛等多功能及整体