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浅议提高学生阅读兴趣有效措施 　　【摘要】良好的语文阅读兴趣，对于提高阅读教学具有重要作用。通过创设阅读氛围、设计丰富的阅读活动、实施阅读评价机制等，提高学生的语文阅读兴趣和语文素质。 　　【关键词】语文教学 阅读兴趣 氛围 活动 评价 　　阅读兴趣是学生在接触读物的过程中，对阅读内容进行的认知、理解、转化和实践后，产生的一种自发性的情感。学生具有良好的阅读兴趣和习惯，会提升学生的语言文字素养，为学生的语文学习与今后个体发展奠定坚实的基础。 　　一、创设良好的阅读氛围，培养阅读兴趣 　　1.营造安静的班级读书环境 　　小学生的习惯养成，极容易被周围环境和气氛影响，因此教师能够给学生创造一个适合读书的环境气氛，让每一个学生都感觉到阅读环境的适宜。这种创设阅读环境的方式，可以采用更加灵活的方式，让每位小学生加入进来，每一个人都是它的主人，从阅读对象的吸引力方向入手，促使学生对于阅读和书籍的爱护和珍惜，更能够能激起小学生的阅读兴趣。 　　为此，可以采取以下几种措施：在班级里开设“迷你书库”“文学专栏”等；让每位同学贡献一本自己认为值得推荐的书籍；设置立体式书柜，或利用教室两侧的墙壁安装简易挂体式的书架；构建班级“图书角”，集班级学生中课外书的精品；从学生中选取一名同学作为“小小书库管理员”，对小学生进行的借阅活动进行登记，对书籍进行整理；让学生在书柜上张贴自己选择的精简的