湖北省武汉市高中物理 第三章 相互作用 3.3.2 静摩擦力教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 3.3.2静摩擦力 目标确立依据 课标分析 通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力。 会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。 3、知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理知识应用于生产和生活的意识。 考纲分析 知道静摩擦力的产生原因和方向，知道它大小变化范围。 知道最大静摩擦力的概念，并且知道静摩擦力存在最大值。 3、知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些方法。 教材分析 本节课选人教版物理必修1第三章第3节。静摩擦力安排在重力和弹力之后，符合学生认知规律。而摩擦力与弹力地位等同，是本章教学的重点和难点，并为以后的受力分析、牛顿运动定律和动能定律奠定了基础，是组成高中物理知识的一块“基石”。?? 高中物理的难点在于受力分析，受力分析的难点在于摩擦力的分析。摩擦力是力学中的三大性质力之一，正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。这节课中，难点是静摩擦力，尤其是静摩擦力方向的判断。课标要求是：通过实验认识静摩擦力的规律。摩擦力是力学中一节富有探究性的内容，非常有利于培养观察和分析实验现象的能力以及理解问题的能力。然而摩擦力又是一节较难理解的而又非常重要的内容。尽管学生在初中阶段已接触到摩擦力概念，定性地学习了滑动摩擦力，并知道了增大和减小摩擦的一些方法，通过分组实验定性地研究滑动摩擦力与表面粗糙程度有关等。但学