高中英语教学中多媒体辅助教学存在弊端及应对措施-学科教学(英语)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本 栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：2014 年 月 日 签字日期：2014 年 月 日 万方数据 万方数据 目录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘要 I HYPERLINK \l _bookmark1 关键词 II HYPERLINK \l _bookmark2 ABSTRACT III HYPERLINK \l _bookmark3 KEY WORDS IV HYPERLINK \l _bookmark4 第一章 引言 1 HYPERLINK \l _bookmark5 1.1 研究的背景 1 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2 研究的意义 2 HYPERLINK \l _bookmark7 1.3 研究的目的 2 HYPERLINK \l _bookmark8 1.4 论文的结构 3 HYPERLINK \l _bookmark9 第二章 文献综述 5 HYPERLINK \l _bookmark10 2.1 国外关于多媒体辅助教学研究现状 5 HYPERLINK \l _bookmark11 2.2 国内关于多媒体辅助教学研究现状 6 HYPERLINK \l _bookmark12 2.3 多媒体辅助英语教学现状 7 HYPERLINK \l _bookmark13 第三章 理论基础 9 HYPERLINK \l _bookmark14 3.1 建构主义理论 9 HYPERLINK \l _bookmark15 3.1.1 建构主义知识观 9 HYPERLINK \l _bookmark16 3.1.2 建构主义学习观 9 HYPERLINK \l _bookmark17 3.1.3 建构主义教学观 10 HYPERLINK \l _bookmark18 3.2 认知负荷理论 10 HYPERLINK \l _bookmark19 第四章 研究设计 13 HYPERLINK \l _bookmark20 4.1 研究的目的 13 HYPERLINK \l _bookmark21 4.2 实验的设计 13 HYPERLINK \l _bookmark22 4.2.1 研究的对象 13 HYPERLINK \l _bookmark23 4.2.2 研究的材料与工具 13 HYPERLINK \l _bookmark24 4.2.3 研究的步骤 14 HYPERLINK \l _bookmark25 4.3 实验的结果 15 HYPERLINK \l _bookmark26 4.3.1 前测结果 15 HYPERLINK \l _bookmark27 4.3.2 后测结果 15 HYPERLINK \l _bookmark28 4.3.3 学习成绩 16 HYPERLINK \l _bookmark29 第五章 数据分析与研究 17 HYPERLINK \l _bookmark30 5.1 实验数据分析与讨论 17 HYPERLINK \l _bookmark31 5.1.1 问卷结果分析与讨论 17 HYPERLINK \l _bookmark32 5.1.2 学习成绩分析与讨论 23 HYPERLINK \l _bookmark33 5.1.3 教师问卷调查分析与讨论 24 HYPERLINK \l _bookmark34 5.2 规避措施 28 HYPERLINK \l _bookmark35 5.2.1 强化教师运用计算机多媒体技能的培训 28 HYPERLINK \l _bookmark36 5.2.2 结合传统教学方式，减少无用信息的输入 29 HYPERLINK \l _bookmark37 5.2.3 注重多媒体辅助教学