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当代女大学生择业观研究-思想政治教育专业论文.docx

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当代女大学生择业观研究-思想政治教育专业论文

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 学 校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:2011 年 月 日 签字日期:2011 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 目 录 中文摘要 .................................................................. I ABSTRACT ................................................................. II 引 言 .................................................................... 3 (一)选题意义 .......................................................... 3 (二)国内外研究现状 .................................................... 4 (三)研究方法和创新点 .................................................. 5 一、当代女大学生择业观的内涵 .............................................. 7 (一)当代女大学生择业观的涵义 .......................................... 7 1.相关概念界定 ....................................................... 7 2.女大学生择业观的历史演变 ........................................... 9 3.女大学生择业观的涵义 .............................................. 10 (二)当代女大学生树立正确择业观的重要意义 ............................. 11 1.当代女大学生树立正确的择业观,有助于她们顺利地实现就业 ............ 11 2.当代女大学生树立正确的择业观,有利于她们自身的全面健康发展 ........ 12 3.当代女大学生树立正确的择业观,有利于女性人力资源的合理配置,促进社会和 谐发展 ............................................................... 13 二、当代女大学生择业观的现状调查和分析 ................................... 15 (一)当代女大学生择业观的现状调查 ..................................... 15 1.择业认知 ........................................................... 15 2.择业理想目标 ....................................................... 20 3.择业心态 ........................................................... 23 4.择业价值取向 ....................................................... 24 5.择业实现途径 ....................................................... 25 (二)当代女大学生择业观的调查分析 ..................................... 26 1.女大学生择业观的积极方面 ........

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