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浅谈幼儿教育游戏在幼儿教学中应用 　　摘要：研究证明，幼儿游戏教学是最具帮助性的教学方式之一，通过游戏，可以帮助孩子们感知新鲜的事物，探索周边的环境，除此之外，还可以开发孩子们的大脑，锻炼其动手能力，对于幼儿的身心健康发展大有益处。 　　关键词：教育游戏；幼儿教学；应用策略 　　中?D分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）26-0210-02 　　幼儿教育游戏指的就是让幼儿在玩游戏的过程中获取知识、技能等额外的附加产值，通过游戏本身，增长游戏使用者的情感体验，改变使用者的价值观、世界观和人生观等，同时在游戏的同时训练游戏者分析问题、解决问题的能力，让游戏使用者生成一种特定的思维惯性。幼儿教育游戏不是一种单方面的游戏，是以交互界面的方式进行的游戏，参与其中的有幼儿、教师和游戏用具三种，老师培养幼儿游戏的技能，让幼儿在游戏期间开发大脑，培养其适应世界的思维模式。 　　一、教育游戏的特点 　　1.趣味性，教育游戏归根结底也是游戏的一种，所以摆脱不了的是游戏的趣味性，之所以选择教育游戏对幼儿进行大脑的开智和启蒙，也是因为游戏具有天然的趣味性和吸引力，幼儿会天然地被游戏所吸引，自然而然地进入到游戏的学习中[1]。一方面是因为游戏的设定符合学生的认知，能够贴近学生的生活；另一方面也是因为游戏的生动性和新奇性会牢牢地抓住学生的眼球。幼儿的教育游戏