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由倒卖学生工引发思考 　　摘要：学生实习是学生进入社会工作的重要环节。可是，近期出现倒卖学生工，利用学生实习的机会，非法使用学生用工。本文试着从分析产生此现象的原因入手，提出一些解决办法。 　　关键词：倒卖；学生工；实习 　　 　　最近出现倒卖学生工的现象。从技校来实习的学生多数是未成年工。他们要从自己的工资中，拿出一笔钱给学校，名曰实习管理费。这些从技校来实习的学生，他们多数是未成年工。其工作强度、加班时间等，与社会招聘的工人无异。惟一的区别是：他们要从自己的工资中，拿出或多或少的一笔钱给学校，名曰实习管理费。这严重地影响了教育教学，严重地影响了市场秩序。因此，必须清醒地认识这种现象的危害性，建立完善的用工制度。 　　一、产生倒卖学生工的原因分析 　　（一）原因分析 　　面对如此严重的倒卖学生工现象，人们表现得十分困惑，尤其是技校就读的学生甚是不理解。其实，这并不是偶然，是由于多种因素不断地积累与沉淀而逐渐地形成，主要的原因有以下几点： 　　1、企业为了追求利益，变向雇佣劳动者。一方面，使用在校的技术学生，可以打着实习的幌子，任意地使用更加廉价的劳动力，获取巨大的利润，换句话说，雇佣一名学生只需支付一名正式员工的一般工资或者更少的工资。另一方面，雇佣学生工，可以实习生的名义逃避政府管理部门的各种检查。 　　2、政府管理部门监管不严，甚至出现无从管理的情形。出现倒卖学生工现象，政府管理部门应该及时查处，纠正违法现象。可是，各部门之间却相互推诿，不愿意挑大梁进行管理。再者，政府部门很难查找到相关证据，因为企业是打着实习的旗帜招工、用工，按照实习的相关规定进行管理，所以，政府部门就无法对此进行管理、处罚、整治。 　　3、学校从以教育为本的教育机构转变为以营利为本的中介机构。学生工实习后，领到工资，还得上交一部分给学校。可见：第一，利益的驱动使学校违背了办学的宗旨，变相地收取各种费用；第二，廉价劳动力在市场上有着潜在的发展空间，劳动力从哪儿来是最方便的，最节省的，那就是学校，学校以实习的借口将学生倒卖给各家企业，既安全又方便；第三，还能打响学校的品牌，学校会以某校多少学生进入知名企业实习，将来学生找工作不用愁，直接可进入该企业上班等等广告，吸引广大的学生来就读本校。 　　4、社会信用的缺失。民无信不立，市无信则乱，讲求信用、诚信是中华民族的传统美德，并被人们认定为是修身立业之本。诚信价值的彰显程度，是社会文明进一步优化和持续发展不可或缺的精神要件。没有诚信就没有秩序，没有诚信就没有社会良性发展的基础。倒卖学生工现象的出现，更是反映出社会信用和个人信用机制的缺失。 　　5、就业歧视仍然存在。虽然许多法律、法规都具体规定了，劳动者享有平等的就业权，不得歧视，但是，就业歧视的现象随处可见。倒卖学生工实际上深层次地反应了劳动者是不平等的，同样的工作任务，同样的劳动强度，同样的工作时间，学生工只能获得少量的工资，因为学生是在本公司实习，可见，学生如果去单位实习，所获得的待遇与地位明显的是低人一等。 　　（二）倒卖学生工产生的危害 　　实习，是学生进入社会的一个重要跨度平台，也是学生体验社会的一个重要阶段。实习对于学生将来就业的选择、就业的意向、就业的要求等等方面都成生的重要作用。可是，倒卖学生工现象的出现，带来了众多的危害，主要表现在以下几个方面： 　　第一，破坏社会秩序，破坏社会管理，企业寻找法律空子。企业为了获取利润，规避法律，借用实习的幌子，使用学生廉价的劳动力，既可以应付各级管理部门的检查，又可以减少企业的各种开支，真所谓是一举多得。 　　第二，损害了教育事业的发展。学校参与这种行为，一方面，势必会影响学生读书的积极性，另一方面，学校变成了营利性的机构，会影响教学质量，甚至会动摇教育是国家的基础这块基石。 　　第三，学校、企业信用的缺失，会使学校、企业的信誉丧失，导致学校、企业发展步履艰难；信用破坏还直接破坏了社会的法律制度；信用的破会还直接威胁到学校、企业道德体系的建立。 　　二、解决此问题，应抓住几个方面 　　如何解决倒卖学生工现象，是当务之急，它关系着学校的发展，关系着企业的形象，还关系着学生未来。笔者试着从以下几个方面入手，提出一些建议与意见。 　　1、坚强监督管理，建立一支专门监督管理队伍。倒卖学生工现象能如此猖狂地存在，在很大程度上，与相关部门不管理是密切相关的。必须成立一支专门监督管理制度，队伍里的人员必须符合以下几个条件：第一，是经过专门的选拔而录用的；第二，具有一定的法律专业知识，因为执法过程中必须得做到依法执行，所以对于法律专业知识的要求就相对较高了；第三，要定期的进行培训，提高监督管理的技能。对市场招聘劳动者、使用劳动者等等进行全方位的长期化的监督管理，规范检查行为。对于