《青春舞曲》（唱与轮唱）.docVIP

《青春舞曲》（齐唱与轮唱） 《青春舞曲》（齐唱与轮唱）录相教学设计 题 青春舞曲（齐唱与轮唱） 授年级 七年级 指导思想 全面贯彻和落实新标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在《青春舞曲》一的教学中，让学生通过自己的实践和探索参与其中，从而获得成功并在成功中感受喜悦、培养学生的自信心，让其充分的享受音乐带给他们的乐趣。 教学目标 1、复习歌曲《青春舞曲》,聆听伴奏音乐中出现的各种乐器，感受作品中轻快活泼的情绪。 2、了解齐唱和轮唱这两种声乐演唱形式。 3、通过训练使学生完成《青春舞曲》歌曲演唱过程中的轮唱部分，煅炼学生之间相互协调配合的能力。 4、让学生通过学习、实践探索学习方法，感受成功喜悦。 、即兴运用打击乐器为歌曲伴奏。 6、培养学生的参与意识，并在参与的过程中培养学生的自信，和学生一起在参与的过程中感受音乐带给人的愉快感觉，享受过程、乐在其中。 教学重点 培养学生的自信，使其享受音乐带给人的愉悦。 教学难点 完成两个声部之间的协调与配合 教 具 多媒体、打击乐器 教学流程 师 生 活 动 设 计 意 图 一、导入 师：同学们，上节我们学习了《青春舞曲》现在让我们一起复习一下。我们还可以听到好听的伴奏音乐。 （欣赏歌曲《青春舞曲》视频） 复习歌曲，培养学生聆听音乐的习惯。为本节的