高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞名师制作优质教案2新人教版必修1.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第一节 从生物圈到细胞 教学目标： 1.知识目标： 理解并掌握生命系统的结构层次； 能判断某个例子处于生命系统结构的地位； 了解细胞在生命系统中的地位； 举例说明群落、种群的概念。 2.能力目标： 培养与人合作完成任务的能力及归纳总结知识、搜集资料解决问题的能力。 3.情感态度与价值观： 培养科学的学习态度与学生的协作精神。 二、学情分析： 在初中阶段，学生已经对细胞的概念有了一定的了解，但是由于初中生物仅在七、八年纪开设，学生几乎对这些内容没有太深刻的记忆，仅仅是有所了解而已；另外，本节内容涉及了到细胞等微观、抽象的内容，需要丰富的想象力，在这种情况下，更需要充分激发学生的抽象思维能力及学习兴趣，使其尽量理解、掌握本节的知识。 三、教材分析： 1.内容分析： 本节课是高中生物的第一节课，主要有细胞的知识、群落及种群的知识及生命系统的结构层次等内容。本节既是对初中知识的复习，又是高中阶段的学习的基础，因此具有不可替代的作用。 2.教学重难点分析： 教学重点： 细胞是生命活动的基础； 生命系统的结构层次。 教学难点： 生命系统的结构层次。 3.课时安排：1课时。 四、教学理念及策略： 通过举例、展示及讨论等