《总也倒不了老屋》.ppt

* * “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。” 读一读，这是原文删除的部分内容。 * 预测的内容 老屋可能坚持不住了。 不会收留。 * 老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。” 墙角的小草发芽时，熊宝宝摇摇晃晃爬出来：“谢谢老屋！” 老屋说：“再见！好了，这下我该倒了！” 读一读，原文删除的部分内容。 * 回顾故事全文，总结预测的基本方法： * 作者从“作家的角度”续写一个新的结尾，那么这个结尾，同学们都没读过，真正体现预测的意义。 * 同学们，故事还没结束，你能预测一下结尾是什么样的吗？ 预测的内容无论与课文内容一样还是不一样，都无关紧要。 * 【续写】 ?又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。 老屋说：“好了，我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。 第二天，朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子： “好了，我到了倒下的时候了！” 说完，它认真地竖起了耳朵。 等等吧，再等等吧。 * 同学们交流一下预测的结果，说说预测的依据是什么？ * 让我们一起来欣赏原文（未删节版《老屋》） 看看和原文有什么不同？ * 【原文】 ? 总也倒不了的老屋 ? 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒的时候了！”它想着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，风大，雨冷，我找不到安心睡觉的地方。” * 表明作者希望老人在年老的时候，希望有机会能帮助别人的人。 * 等等，老屋！ 再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 小猫迫切地请求老屋的帮助 * 图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ * 慈祥的人心地大多善良。 预测的内容 图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ 预测：老屋会答应小猫的请求吗？ * 慈爱、善良 * 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 6 5 * 等等，老屋！ 再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” * 预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？ 不断被别人打扰，可能会很烦。 预测的内容 我想老屋可能会不耐烦了。 * 哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。 乐于助人 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响： 说明墙壁破旧，老屋快要倒下了。 * 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 9 10 * 同学们，预测一下，还会有小动物来找老屋帮忙吗？ 说明老屋其实内心不想倒下，就像家里的老人一样，特别期待有人来找他帮忙。 * 我们来看看来了哪只小动物？ * 等等，老屋！ 请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 * 你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？ * 慈爱、乐于助人 * 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 13 * 老屋老屋，我给你讲个故事吧！ 故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？ * 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 16 * 老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！ * 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 老屋没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。 * 如何理解最后一自然段？ 这是一只聪明的小蜘蛛，它通过讲故事的方法挽留老屋，并让它忘掉倒下去，继续有价值地存在着。“边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”其实是老屋奉献自己的同时也感受着小蜘蛛爱的回馈。这是一个温馨的画面，给故事一个美好的结局，读来令人心生暖意和希望。 * 同学们，老屋就像家里的老人，学习课文，你们知道他们最需要的是什么吗？ 小猫，母鸡，蜘蛛，来找老屋帮忙，其实这正是老人特别需要一个机会帮子女的忙。他们需要陪伴，需要显得有价值，这样，他们才不会显得孤独，显得自己没有用。 * 谈谈你对课文的理解 课文中的老屋，就像是家里的老人，老人觉得自己没有