太原理工大学师德舆情应急处理和重大问题报告制度-太原理工大学人事.PDF

校党〔2018〕101 号 学校各单位： 《太原理工大学师德舆情应急处理和重大问题报告制 度》已经 10 月 8 日校党委常委会议审议通过，现印发给你 们，请遵照执行。 特此通知 附件: 《太原理工大学师德舆情应急处理和重大问题报 告制度》 2018 年10 月9 日 主题词： 送：校党政领导 发：学校各有关单位 中共太原理工大学委员会办公室 2018 年10 月9 日印发 共印:20 份 2 附件： 为充分掌握教职工师德信息状况，有效研判和及时应对 师德舆情，消除和迅速处理师德师风建设中的隐患与重大问 题，进一步促进我校师德师风建设，根据《太原理工大学关 于加强和改进师德师风建设的实施意见》（校党〔2018〕2 号）、《太原理工大学师德师风负面清单和失范行为处理办 法》（校党〔2018〕62 号），制定本制度。 一、舆情分级和重大问题界定 根据舆情性质、影响程度、涉及范围等因素，师德舆情 分为一般民意舆情、负面舆情、重大舆情等预警等级。 一般民意舆情指教职工、学生（学生家长、社会人士等） 就学校出台的政策文件、措施、做法，或各部门工作领域、 工作职责、教职工履职情况等提出的咨询、意见、建议、投 诉等问题。 负面舆情指投诉、反映的师德问题关系学校形象、声誉， 或易成为大众、社会媒体关注焦点，或师德问题性质严重。 重大舆情指发生的师德失范行为性质特别严重或属于 禁止性行为，引起社会大众、媒体关注、转发扩散。 师德重大问题是指教职工出现校党〔2018〕62 号文件所 3 列举的师德师风失范行为，性质严重，或师德失范行为造成 重大舆情或社会不良影响。 二、应急处理和报告要求 各相关职能部门对学院、教职工或其它渠道反馈收集到 的或接到举报的师德舆情，要在第一时间进行分析评估，根 据师德舆情分级，启动相应应急机制进行处理： 对一般民意舆情，由舆情所涉职能部门或学院及时回 复，解释引导，防止舆情转性和蔓延。 对负面舆情，及时报送校领导、党委教师工作部和宣传 部，由党委教师工作部组织会商会议，进行研判、分析评估， 认真调查核实，如与事实不符或出入较大，及时予以澄清， 以正视听；如情况属实，按照有关规定，严肃处理，尽早尽 快消除负面影响。 对重大舆情或师德重大问题，所涉单位（或职能部门） 按照校党〔2018〕62 号文件的规定，在第一时间向校领导、 党委教师工作部和党委宣传部报告并处置。校院两级组织上 下联动，迅速启动重大舆情应急预案，24 小时跟踪舆情，主 管或分管校领导根据舆情或问题的严重程度和涉及范围迅 速做出指示，同时报告上级主管部门，听取其意见；相关职 能部门根据校领导指示，组织专人进行详尽调查核实，形成 书面调查报告，提出拟处理意见，提交校长办公会议或党委 常委会研究处理，及时回应舆情。 4 三、舆情监控措施 1. 加强师德舆情监控队伍建设 组建校、院两级师德舆情监控信息员队伍，其主要职责 是：通过网上网下各种渠道全面收集学校师德师风舆情动 向，及时了解和掌握学校师德师风先进事迹和失范行为线 索，并于第一时间向党委教师工作部和所在学院报告。 学校师德舆情监控信息员队伍由党委教师工作部和党 委宣传部负责，教务部、研究生院（研究生工作部）、科研 院、学生处、校团委、校工会等相关职能部门领导及办公室 主任、信息化管理与建设中心网络管理员、校学生会主席、 研究生会主席等为主要成员。 各学院（或二级党委、总支）师德舆情监控信息员队伍 由学院党委（总支）负责，院领导、系（部、室、中心等） 主任、学院各办公室主任、院团委书记、院研究生会主席、 院学生会主席、非事业编制职工代表等为主要成员。校机关 师德舆情监控信息员队伍由机关党委负责，各职能部门主要 领导及