学生问题行为研究报告对策结题论文.docVIP

《中学生学生问题行为研究及对策》 结题报告 辉县市第二高级中学 王素君 辉县市文昌中学 张永祥 苏继科 【关键词】? 问题行为? 成因?? 矫正 【主要内容】 本课题以学生中存在的较常见的问题行为为研究对象，以为范例，具体剖析问题行为的成因，研究的矫对策，构建了预防问题行为发生的预防系统，形成了一套具有校本特色的问题行为矫理念课题的提出社会适应 ?社会心理学告诉我们人是社会性的动物，个体的人际关系和社会适应性是心理健康的重要指标。早在公元前亚里士多德就指出：“人在本质上是社会性的动物；那些生来就缺乏社会性的个体，要么是比人低级，要么是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者因为自我满足而无需参与社会生活的个体，不是兽类，就是天神。”社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。是个体同他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。社会化涉及社会及个体两个方面。从社会视角看，社会化是社会对个体进行教化的过程；从个体视角看，社会化是个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。2．行为疗法 ?斯金纳认为，人的现行行为，大部分都是先前行为的后果，而这种后果对先前行为来说，恰恰起到激励作用，这就是强化的作用。后果不同，强化的性质也不同。行为治疗，在治疗前、治疗中和治疗后，精心分析、评估的对象