大班诗歌听雨.DOC

大班综合活动：下雨了 江东区教研组长展示课 活动目标： 1.通过听听、说说，交流表达对雨天的经验、想象与感受。 2.欣赏雨天的美景，感受雨天的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 诗歌图片、幼儿对雨天感受的记录、优美的乐曲、雨天的ppt等。 活动过程： 环节 策略 教师引导提问 预设幼儿回答 教师回应、追问 一、说雨----感受雨与我们心情的关系 播放雨声 今天,王老师给你们带来了一种大自然前的声音。 听，这是什么声音？ 今天下雨了，滴答滴答下春雨了。 下雨 哦，是下雨的声音。 我们把下雨天自己的心情都画了下来。 展示幼儿雨天的心情画 现在，我们就来说说你喜欢下雨吗？为什么？ 只能待在家里。 好听的滴答滴答声。 听着雨声，陪我入睡。 很吵。 很滑。 撑着伞，踩水。 不能出去玩了。 你发现它的声音了。 你觉得你听着雨声能够入睡，你们是不是这样的？ 他的感受和你有所不同。 雨天是容易出事故的时候。 你会在雨天玩游戏。 是啊，我们小朋友在雨天的感受都不一样，有的喜欢，有的不喜欢，还有的小朋友有时候喜欢、有时候不喜欢，大家的感受都不一样。 这是我们小朋友画的雨天心情，喜欢下雨的多，还是不喜欢下雨的小朋友多呢？ 不喜欢 是的，我们一眼就看出来了，不喜欢下雨的小朋友多一些。 二、听雨----欣赏诗歌，交流表达对雨的经验和想象。 Ppt---字（听雨） 音乐、朗诵 有个小朋友叫小豆豆，她也不喜欢下雨，可是妈妈教了他一个好办法，她用了这个好办法，她就不怎么讨厌下雨了，我们来听听看。 小豆豆为什么不喜欢下雨？ 不能出去玩 其他小朋友听出来了吗？（指着心情画）和我们几个小朋友不喜欢下雨的原因一样呢！ 妈妈教了她一个好办法，是什么？ 听雨声 闭着眼睛听 怎么来听雨呢？ 闭着眼睛听，还有补充吗？ 豆豆听到什么了，你还记得吗？ 沙沙沙 叮叮叮 滋滋滋 嗒嗒嗒 那是什么声音？雨点落在--------？他落在树叶上，它在干什么？ 你们觉得小豆豆在下雨天听到的雨点唱的歌怎么样？ 有趣 好玩 是的，诗歌里描写雨天的景色太美了。 我们也看到过雨天的景色，跟你旁边的好朋友说一说，你看到的雨天美景。 幼儿4人一组交流。 说完后出示荷花图片。 边说边出示图片。 边说边出示图片。 下雨天视频。 视频或图片 刚才听到好多小朋友说了雨天的美景，现在我们来分享一下。 雨点落在荷花上，花儿更娇艳了。 说荷花 哇，你说的雨天景色太美了，我听得陶醉了。 我这里还有一张雨天荷花的图片。 真的像你说的那么美呢。 雨点落在彩虹上，他在上面滑滑梯呢。 雨天会出现美丽的彩虹，这是大自然送给我们神奇的美景呢。 说彩虹 真想立刻看到你说的雨天美景。 雨点落在小草上，小草向我弯弯腰。 说小草 雨天小草变得更加的嫩绿了。 雨点落在水中，荡起一圈圈的涟漪。 说水的涟漪 看看，雨点落在小河里是不是像他说的那么美。 雨点落在小蜗牛上，小蜗牛闻着清新的空气，慢悠悠的去散步 说蜗牛 小蜗牛特别喜欢清新、自然的下雨天，瞧它出来的散步了。 雨天的景色太美了，我们和小豆豆一起闭上眼睛来听雨吧。 大自然中还有许多的雨天美景，我们一起来欣赏一下。 雨趣----感受雨天所带来的快乐 Ppt—雨天的图片 是啊，雨天是这么的美好，我们在雨天还可以玩有趣的游戏呢。你们在雨天玩过哪些有趣的游戏？ 接水、玩水枪 夏天的时候，可以玩打水枪的游戏 看，真的像我们小朋友说的那样雨天可以去踩水，特别的过瘾，夏天的时候可以光着脚丫踩水。 有没有光着脚丫踩过水？ 雨天可以顶着雨伞去散步， 下毛毛雨的时候，感受雨点打在我们的脸上 下雨的时候还可以找倒影，可以找找自己的倒影、房屋的倒影、大树的倒影。 等到夏天了，可以去玩光脚丫踩水的游戏 总结语 下雨天，有美丽的风景，有好玩的游戏，我好想明天就下雨啊。 现在我们赶紧到外面去欣赏雨天吧。