课题1化学物质的变化和性质hf.ppt

回忆：什么是化学？ 动动手：准备两张纸， 一张撕碎，一张点燃 观察并思考： 两张纸是否发生变化，有何不同？ 注意：观察实验现象的程序? 变化前：物质的颜色、状态、气味? 变化时：物质发生的主要现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。 ?变化后：生成物的颜色、状态、气味? 分析： 撕碎的纸：形状发生改变， 物质本身不变。 点燃的纸：物质本身改变， 有新物质生成。 一、物质的变化1、物理变化 （1）.特点：形状或状态的改变 （2）.定义： （3）.举例： 2、化学变化 (1).定义：有其他物质生成的变化， 又叫化学反应 (2).举例: (3).化学变化伴随的现象: 有这些现象的一定是化学变化吗？ 没有现象的一定为物理变化吗? 2.【议一议】下面的各种变化中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？ 煤燃烧? ，矿石粉碎?， 钢铁生锈，粮食酿酒? ， 钨丝灯泡发光、发热 今日作业： 1、继续背诵20个元素符号（汉字带符号） 2、背记今天的笔记。笔记本上家长签字 3、《练闯考》3—4页。 （要求：独立完成后，红笔对改。） ☆4、“变化”与“性质”在叙述上的区别。 变化是一个过程，性质是一种能力 在叙述物质的“性质”时，往往有下列字：能、易、会、可以、是、 难、具有等。? 例：（1）汽油燃烧——? 汽油能燃烧——? （2）汽油挥发——? 汽油易挥发——? 三、巩固练习 １判断下列变化或性质：?（1）火药爆炸?（2）钢铁生锈?（3）镁带能燃烧?（4）铜绿受热易分解?（5）氧化铜是一种黑色固体?（6）煤气有毒?（7）冰化成水?（8）汽油易挥发? 　 2、 下列叙述是有关物质的变化和性质的：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁潮湿的空气中能变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。请你分析，其中属物理性质的是（填序号、下同）　　　　　 ，属于化学性质的是　　　，属于物理变化的是　　　　　，属于化学变化的是　　　　　。 　3、2005年4月15日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏事件，16日又发生两次三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50cm处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故至少造成9人死亡，3人受伤，15万人紧急大疏散。细读以上报道，根据以下要求填空：文中所述氯气的三点物理性质是 　① ；② ； ③ 。 可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性、毒性等 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性。挥发性等 性质内容 通过化学变化可知 由感觉器官直接感知或由仪器测知 性质确定 物质在化学变化中表现出来的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 概念 化学性质 物理性质 学完了本课题,你有哪些收获和体会? 物质 变化 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 谈一谈： 在化学变化中表现出来的性质。 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 没有生成新物质的变化。 生成新物质的变化。 练习: 1、 将A.物理变化　B.物理性质　C.化学性质　D.化学变化填入下列空格内。 （１）硫是淡黄色固体____________　 　　　　　 （2）将少量硫粉放入燃烧匙中, 并将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，硫粉熔化_______________ （４）继续加热，硫在空气中燃烧_________________________ （５）硫能燃烧________________ B A D C 3.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) ①酒精挥发 ②白糖溶于水  ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁  ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 （A)①③ （B)③④ （C)②③ （D)④⑤ A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电 D．液化石油气燃烧 放出的能量 2.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( ) 4.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（ ） A．闻气味 B．看颜色 C．澄清石灰水 D．燃着的木条 D B C D 5、下列描述哪些是物理变