课件：学前儿童的生长发育及健康评价.pptVIP

生长发育规律 生长发育的个体差异性 小儿生长发育虽按一定的规律发展，但在一定范围内受遗传、营养、教养、环境的影响而存在相当大的个体差异，每个人的生长“轨道”不会完全相同。因此，儿童的生长发育水平有一定的范围，所谓的正常值不是绝对的，必须考虑影响个体的不同的因素，才能作出正确的判断。 * 三、影响学前儿童生长发育的因素 （一）遗传因素的影响 　　 （二）环境因素 　　　 营养的影响 疾病的影响 体育锻炼的影响 生活制度的影响 * 　　 本节主要介绍了学前儿童各年龄阶 段的特点和学前儿童生长发育的基本规 律及影响学前儿童生长发育因素。 * 第二节 学前儿童身体健康的评价  本节点睛 讲　授 小　结 * 　 对学前儿童的身体生长发育状况作 出正确的评价，并以此作为改善儿童 健康的依据。 * 讲　授 一、学前儿童生长发育发育的 评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 * 一、学前儿童生长发育发育的评价指标 　 （一）生长发育形态指标 　 生长发育的形态指标是指身体及 其各部分在形态上可测出的各种量度 (如长、宽、围度以及重量等)，最重要 和常用的形态指标是体重和身高。 * 体重 身长(身高) 头围 胸围 坐高(顶臀长) 形态指标 * 体重 1岁以内： 6个月以内体重＝出生体重＋月龄×600（克） 7个月至1岁体重＝出生体重＋月龄×500（克） 2-10岁：　　 2—10岁体重＝实足年龄×2＋8（公斤） * 身高 （1）按身高增长的倍数来计算：出生时身长按50厘米计算，周岁时身长为出生身长的1.5倍，4岁时身高为出生身长的2倍。 （2）按身高增长的速度来计算：1—6个月的小儿，平均每月身长增长2.5厘米，7—12个月平均每月增长1.5厘米，周岁时达75厘米，2岁时达85厘米 （3）按公式推算：儿童2岁以后，平均每年身高长5厘米。2—7岁身高=年龄х5＋75（厘米）。 * （二）生长发育生理功能指标 　　 指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度。 （1）心率与脉搏 （2） 血压 （3） 肺活量 生长发育的生理功能指标: * （三）生长发育其他体格评价指标 血红 蛋白 体格评价指标 视力 听力 微量元素 * 二、学前儿童身体发育的评价 　(一)生长发育的标准 (二)身体发育的评价方法 (1)发育离差评价法 (2)曲线图评价法 (3)多项指标综合评价法 * 　　本节主要介绍学前儿童的身体生长 发育状况评价的指标和方法，并以此作 为改善儿童健康的依据。 * [实践与训练] 学前儿童健康检查及测量方法 生长发育生理功能指标的测量方法 生长发育形态指标的测量方法 学前儿童健康检查 * 检查 目的 检查 种类 检查 时间 一、学前儿童健康检查 * 对健康的儿童定期或不定期进行的体格检查，称为“健康检查”。通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。 健康检查的目的 * 儿童出生后第一年检查4次，分别在3、6、9、12个月时进行，1周岁时作一次总的健康评价； 出生后第二年2次，分别在18个月、24个月时进行； 出生后第三年2次，分别在30个月、36个月时进行； 3岁以后每年检查1次，每半年测身高、体重一次。 健康检查的时间 * (1)儿童入园前健康检查： ①了解儿童健康情况、有无传染病及慢性病史。 ②了解预防接种完成情况。 ③了解近期有无传染病接触史。 ④测量身高、体重。 ⑤做全面体检，对两岁以下小儿要注意有无佝 偻病及营养不良。 （2）儿童定期健康检查 健康检查的种类 * 二、生长发育形态指标的测量方法 (1)体重测量方法 (2)身高（身长）测量方法 (3)坐高测量方法 (4)头围测量方法 （5)胸围测量方法 * 测心率 测脉搏 测肺活量 测血压 三、生长发育生理功能指标的测量方法 * 重点内容网络图 学 前 儿 童 生 长 发 育 及 健 康 评 价 学前儿童的生长发育 学前儿童各年龄阶段的特点 学前儿童健康评价 健康检查及测量方法 学前儿童生长发育的影响因素 学前儿童身体发育的评价 学前儿童生