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基层理论教育的现状与对策 【 】文章概述了当前基层 理论教育的主要特点及存在的问题，提 出创新基层理论教育的对策与建议：进 一步增强对理论教育工作重要性的认识; 进一步加大基层理论教育队伍建设；进 一步提高基层理论教育的感染力和吸引 力；进一步建立健全基层理论教育制度 机制。 【关键词】基层；理论教育；现状； 对策 用科学的理论武装人是新时期宣传 思想工作的重中之重。做好基层理论教 育工作，提高基层干部群众的理论素养， 对于提升基层干部群众的工作能力和水 平，促进地方经济社会发展，具有十分 重要的意义。 一、当前基层理论教育的主要特点 党的十八大以来，各基层单位大力 开展中国特色社会主义理论体系的宣传 普及活动，努力推动当代中国马克思主 义大众化，基层理论学习教育有声有色， 取得了较大的成就。 1、 学习重点突出，理论教育内容丰 富多采 广大基层在理论教育中，牢牢把握 坚持和发展中国特色社会主义这一主线， 以党的十八大精神为学习重点，深入组 织党的十八大、十八届三中、四中、五 中全会精神的学习宣传贯彻活动，组织 “学党章党规、学系列讲话，做合格党 员”等学习教育活动，理论教育呈现主 题明确、重点突出的特点，提高了基层 干部群众对党的基本理论、基本路线、 基本纲领的理解贯彻水平。与此同时， 各基层单位还根据形势发展的需要，加 大了经济、科技、金融、法律知识的学 习，理论教育较大程度地满足了干部群 众理论学习的需要。 2、 注重不断创新，理论教育形式灵 活多样 针对不同层面干部群众的思想和工 作实际，注重创新方式方法，采取灵活 多样的形式，满足不同层次的干部群众 对理论教育的需求。主要有县级党委中 心组、领导干部、科级干部以及普通干 部群众等不同层次的学习。在理论教育 中采取分类指导，对县级委中心组、领 导干部的学习，制定年度学习计划，下 发学习专题指南，提供学习资料，并做 好有关学习服务工作；对科级干部，采 取举办“小集中”的方式，举办理论骨 干培训班；对广大在职干部则通过每周 学习半天，坚持在职学习；涉及学校、 企业、农村等部门，采取“送理论到基 层”等形式。多层次多形式地开展理论 宣传教育，已成为当前基层理论教育的 一种基本模式。 3、密切联系实际，理论教育吸引力 进~步提局 理论的生命力在于与实际结合，与 基层干部群众的生产生活结合。近年来， 广大基层在理论教育工作中，经常深入 农村社区、厂矿企业进行调研，了解群 众的理论需求和他们关心的热点疑点、 所思所想，通过集体备课研讨，增强理 论教育工作的针对性。与此同时，不断 摸索理论教育新的方式方法，提高理论 教育的技巧，用群众喜闻乐见的故事和 通俗生动的语言宣讲，理论教育的吸引 力和感染力进一*步提尚。 4、坚持面向基层，理论教育覆盖面 进一步扩大 不断扩大理论宣传教育的覆盖面， 是新形势下理论教育必须要解决好的一 个课题。广大基层在开展理论教育中， 在抓好领导干部这个重点的同时，注重 消除理论教育的“盲区”，把理论送到了 农村、社区、企业、学校。如在宣讲党 的十八大时组织了四个不同层次的宣讲 团，到基层和群众中进行宣讲，不断扩 大理论教育的覆盖面。 二、当前基层理论教育存在的问题 基层理论教育虽然发展态势良好， 取得了较大成就，但与快速发展的形势 相比，仍然存在一些亟待解决的问题。 1、 理论教育站位还不够高 理论武装关系到“中国梦”、全面建 成小康社会目标的实现，一些基层单位 对此认识不够。不少地方重经济发展， 轻理论学习教育，理论学习滞后；有的 基层单位开展理论教育应付了事，更多 是为了完成任务，学习的主动性积极性 较差；甚至有的单位对理论学习存在逆 反心理。 2、 理论教育人才较为匮乏 理论教育工作是一项付出多，难度 大，较为辛苦的工作。目前，在广大基 层，承担在职干部理论教育工作职能的 主要是宣传部门，以及基层党校、社联。 热爱理论教育，能够胜任、有热情从事 该项工作的人才较为匮乏。理论教育在 吸纳新生力量上缺乏吸引力，充实理论 教育队伍的年轻力量已是一个刻不容缓 的问题。 3、 理论教育覆盖面还不够广 理论教育在机关事业单位、国有企 业开展得多，面向基层社区和农村群众 的宣讲还不够普及深入。特别是在外务 工的农民工群体中几乎是真空，没有做 到让党的声音不能传播到千家万户，人 人皆知。全面建成小康社会，农村农民 建设是重点，是关键，由于理论教育不 能深入普及，导致群众对政策的理解不 准确、有偏差，从而造成对党的方针政 策的理解和支持不够。 4、理论教育方法还不够多 理论教育采用的主要形式依然是传 统的“我说你听、我讲你看”，主要方法 依然是传统的填鸭式、灌输式。而有互 动性质的现场答疑、形象的现代化多媒 体演示、案例式教学运用还不够灵活。 主要是工作中对群众思维方式