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世界语专业实习周记范文 世界语专业相对冷门，开设此专业的院校非常少。本 专业培养具有扎实的世界语言基础比较广泛的科学文化知 识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅 游等部门从事翻译、研宄、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。下面是小编精心收集的实习周记，希望能对 你有所帮助。 实习周记（一） 为了提高学生对学习语言的兴趣，我有时会利用一点 时间教学生学习世界语，学习世界语的基本日常用语，让 学生感受到不同语言的魅力。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上 面对那么多学生，总免不了紧张，一紧张就会出现一些错 误，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么，或者讲 到下一步了才想起来上一步漏掉了一些未讲的知识。不过 在接下来的锻炼中，这些缺点都被一一的克服了。 有时我想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的 知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是 如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限 有关，因此，我需要和学生一样，要加倍地努力学习。 在我每一次上课后，我就会在晚上学生快要休息前通 过QQ给我提意见，每个学生的建议我都会一一记录下来， 然后不断地改正不足的地方，许多学生的建议对我在教学 方面都有很大的帮助，比如一些学生提出我在课堂上讲解 知识点时不要扩展得太多，这样反而让他们感觉很复杂；的 确，学生所处的阶段不同，对知识理解的层次也是不一样 的，因此，我不能以我的角度去思考，要以学生的角度去 思考；当然，作为一名教师，巴不得把与该知识点相关的所 有能知晓的东西都传授给学生，可我没想过，学生这样子 难以接受，因为这增加了学生学习的复杂性，于是我听取 学生的意见，在课堂上适当地进行知识点的扩展，不再无 边的扩展开来。 在教学过程中，我认真听取指导教师邓老师的意见， 每一次我上完一节课，邓老师就给我指出许多不足之处， 我都虚心的听取，并不断地改进。记得刚试讲的几节课， 我的板书特别的混乱，不清晰，邓老师多次指导我一定要 克服这种现象。一直到试讲了五六节课，我的板书才变得 有序，清晰。尽管是一个小小的问题，可花了好几节课才 做好，可见真正上课时和平时是完全不一样的。 在实习的过程中，我参加每周一的世界语组教研活 动，认真做好笔录，积极听取各老师的教学建议，同时也 常参加许多优秀老师的展示课，从中让我学到了许多知识， 也获得了不少的教学经验。 尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案， 查资料，但讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么 大，它们并不是一回事;教案毕竟是死的，课堂上，每个学 生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。 在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点，因此， 要灵活地应用教案，巧妙地使用教学方式，才能使课堂教 学更行之有效，学生才能学到更多知识。 很幸运的是两个班的学生都非常认真，也都非常配合， 给我了很大的鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课， 而就像他们自己的老师给他们上课一样，我也慢慢克服了 紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教 学中，一步一步进步，力争做到一名合格的准老师。 这次实习令我感受颇多。试教工作开始以后，我每天 的工作就是听优秀世界语教师的课，然后写教案一一试教 一一修改一一再试教，这样反复地练习，完善。直到把一 节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一 次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事 先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上 课的时候的心态是很不一样的。 实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真 正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极 性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确 保课堂教学的成功。 在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保 教案、教学课件规范，内容准确，同时也认真批改学生的 每一次作业，把学生作业中出现错误频率较大的地方分类 总结出来，以便在写作课时给学生们讲解。 实习周记（二） 这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识， 得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前世 界语专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备 知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。 经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。 今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置 了一个任务。大学里面学习的世界语专业的知识能真正得 到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也 给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。工作过程我得 出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一 点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信 自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无 穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，